理论
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翻译理论与实践简明教程
张万防，黄宇洁主编；翟长红，张亮平，肖芳副主编2015 年出版226 页ISBN：9787568008310本书主要从中西方翻译简史、翻译研究流派，翻译技巧综述、翻译名家思想探究、翻译常见的术语介绍等几个方面为初学翻译理论的学生提供一本入门的教程。其主要特点将晦涩难懂的翻译理论简单化，试图为初学翻译理...
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2015年国家司法考试厚大题库 叶晓川理论题库
叶晓川编著2015 年出版142 页ISBN：9787509365205本书试题是叶晓川老师在历年授课中积累下来的精华，是对理论法考试重点的全新演绎，以及对新增考点和法律法规的深度探析。指点理论法试题的解题门径，点拨常见陷阱与命题方式，以最少量的试题覆盖本学科命题点，准确...
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思想政治教育学理论的形成和发展研究
罗洪铁，周琪主编2014 年出版289 页ISBN：9787503448102本书是我国第一部比较系统研究思想政治教育学理论演变的专著。该书主要以教育部组织编写的《思想政治教育学原理》和有代表性的专著为标准，从思想政治教育学理论体系萌芽阶段、形成阶段和发展等三个阶段，较为...
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国际投资学 理论·政策·案例
张璐，李秀芹主编2015 年出版288 页ISBN：9787512121782本书详细地介绍了国际投资学的前沿理论和最新研究成果，涵盖了高等院校经济类专业学生应掌握的国际投资学理论和实务，全书内容分为国际投资导论、国际直接投资、国际间接投资、国际投资管理、国际投资与中国投...
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民族教育信息化理论与实践
杨兆云，谷雨主编；陈柳，胡洁，曾庆新副主编2013 年出版317 页ISBN：9787560557007本书针对民族教育“两个面向、两个服务”（即面向少数民族和少数民族地区，为少数民族和少数民族地区服务）的办学宗旨，关注云南的边疆民族区域特征，结合云南民族大学教育学院的学科特色，从教育学、民族学、心理学和...
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高职十年科学发展理论探索与实践
梁枫著2014 年出版282 页ISBN：9787560856599本书以高等职业院校科学发展为主题，以江苏省示范性高职院校建设单位——江苏财经职业技术学校建院以来十年改革创新为主线，着重阐述了学院在专业建设、特色培育、校风建设、解放思想、强化管理、创建提升、机...
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光学电流互感器理论、方法与应用
李岩松著2015 年出版168 页ISBN：9787030447333本书主要论述了Faraday磁光效应的光学电流互感器的原理、建模、光学传感、信号处理、测试方法和拓展研究等，包括Faraday磁光光学传感机理分析，光学传感多物理场COMSOL分析，自适应光学电流互感器，光学传感信号处...
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原始中医学理论体系十七讲
严健民著2015 年出版294 页ISBN：9787515207230本书是在《论原始中医学》《远古中国医学史》等基础上对我国医学知识、求治愈思想、医学理论的萌芽、起源问题进一步展开讨论，澄清了殷商时期脑、心主思维之前的数千年间，尚有“目主思维”即“目论”的认识过...
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行政事业单位会计理论与实务
崔运政主编；何宪红，张海静，孙志霞，葛洪明副主编2015 年出版496 页ISBN：9787542944214全书分为四个部分。第一篇为行政事业单位会计概述，第二篇为行政单位会计，第三篇为事业单位会计，第四篇为行业事业单位会计。第一篇分为五章，分别讲解介绍行政事业单位会计的概念、基本理论、基本方法、预算管理...
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数字区域地质调查基本理论与技术方法
李超岭，于庆文，张克信，杨东来，邱丽华，葛梦春等编著2003 年出版210 页ISBN：7116037942本书是根据区域地质调查的任务和目的，对数字区域地质调查的宣言和内容进行阐述，并将该项技术开发的数字填图系统和集GPS一体化野外数据采集设备在野外填图中的应用方法进行推广。...
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物流个性化服务基础理论研究
侯汉平，田源，胡明瑶，朱惠琦著2015 年出版279 页ISBN：9787514158694现代物流的宗旨是为客户服务，必须以客户需求作为物流服务的基本前提，而客户需求在当今互联网“丰饶经济”时代呈现出个性化发展趋势。互联网“丰饶经济”时代客户个性化需求趋势促使物流组织模式变革，因而物流...
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中国智库丛书 中国主权财富投资的理论、问题与对策
王永中，张明，潘圆圆著2015 年出版243 页ISBN：9787516161722本书选择对中国主权财富投资的理论、问题与对策进行研究。本书非常强调中国问题研究的国际视野，逻辑发展思路是先进行国际比较分析，然后以国际经验为参照系，分析研究中国问题，提出对策建议。从逻辑框架结构看，本...
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马克思主义理论学科研究 第12辑
钟明华，武东生本辑执行主编2015 年出版377 页ISBN：9787040423068马克思主义理论学科是一门从整体上研究马克思主义基本原理和科学体系的新兴学科。本辑秉持“高学术品味、高学术层次、高学术水平”的要求，继续围绕学科建设发展过程中的新成果和新问题，从马克思主义基本原理...
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