理论
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信息时代教育传播研究 理论与实践
胡钦太，胡小勇著2013 年出版289 页ISBN：9787040373141本书着眼于信息化进程中教育传播所呈现的新特征、新发展，借用多个学科观点和视角进行解读和探讨，力求在现有教育传播研究的基础上有所创新。本书聚集信息化背景中的各类教育传播现象，将理论研究与实践研究交融...
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管理信息系统 IT管理导向的理论与实践
周鸿，刘丙午编著2013 年出版357 页ISBN：9787502462826本书共分12章，主要介绍了管理信息系统的基本概念；信息系统、组织、管理和战略：利用信息技术获取竞争优势；数字化企业：利用信息技术从事电子商务；职能信息系统；层次信息系统与企业管理；行业信息系统；管理信息系统的规...
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中国基尼系数及其分解分析 理论、方法和应用
程永宏著2013 年出版180 页ISBN：9787513624671本书提出并论证了一种基尼系数按人口亚组分解的新方法，并将其应用于中国的基尼系数分解研究。该书理论夯实、数据翔实、分析深刻到位，具有较高参考、收藏、研究价值。...
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卫生服务研究 理论与实践
陈育德，张拓红主编2013 年出版248 页ISBN：9787565904707本书的主要内容是近30年来我国在卫生服务研究方面的实践经验的整理与概括。共分六篇：第一篇，卫生服务研究的理论基础；第二篇，卫生服务研究的方法论；第三篇，卫生服务研究方法的引入及其在中国的发展；第四篇，国家卫生...
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重复性项目调度理论与方法研究
张立辉，邹鑫著2012 年出版134 页ISBN：9787512332140本书主要研究重复性工程建设项目中的调度理论与调度方法，共分7章。第一章介绍RSM的特点和兴起的背景，第二、三章探讨RSM中的基本理论，即控制路线的确定方法，以及与传统的网络计划方法的转化；第四到第七章研究RSM...
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高校创业教育的理论与实践
董晓红著2013 年出版220 页ISBN：9787209070928本书主题是高校创业教育的理论与实践。围绕该课题，作者广泛搜寻资料，作了大量考察研究。全书结构清楚，逻辑严谨，学术性水平较高。本书主题是高校创业教育的理论与实践。围绕该课题，作者广泛搜寻资料，作了大量考察...
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社会组织发展理论研究与实践探索
庞承伟著2013 年出版196 页ISBN：9787508743899本书是作者出于多年哲学教学的职业素养及思维方式，以社会组织培育管理为平台，在大量调研和实践探索的基础上，积累发表的近50篇理论文章、调研报告或工作方案的一个“文集”。书中文章保留当年发表或成文的时间...
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经济增长与减贫的非均衡性 基于西部民族地区的理论与实证研究
张平编2013 年出版189 页ISBN：9787509621882本书基于多种理论和定量分析方法，从多个研究视角考查西部民族地区经济增长与减贫的非均衡性问题，涉及经济增长、产业结构、就业结构等众多条件下的非均衡性判断。并就影响非均衡性的关键因素，如贫困成因、公共...
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基于问题的学习 理论与实践
杜翔云，安奈特·科莫斯，钟秉林编；杜翔云，年智英，郑艳，王桢，耿会芬译2013 年出版232 页ISBN：7040307306本书是一部从国外相关研究论文中选译、编辑而成的“基于问题的学习”（PBL）教育模式应用指南，书中不仅对论了PEL模式应用的发展历史、误解与论争、变革管理、效果评估等理论问题，还结合具体学科，重点分析员了PBL...
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幼儿数学智能培养 理论与教学
成子娟主编；贾非，冯志坚副主编1992 年出版369 页ISBN：7538316361本书是课时试卷+单元试卷+期中试卷+期末试卷的体例行式，知识点涵盖广，训练灵活多样。有利于帮助学生高品质地学习，注重夯实物理基础，为以后更好地学习物理做准备。是对教材中基础知识的复习与整合，检测基础知识...
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马克思主义史学理论研究 第2辑 2012
卜宪群，王建朗，张顺洪主编2013 年出版349 页ISBN：9787516120392本书为中国社会科学院实施马克思主义理论学科建设与理论研究工程的成果之一。本书主要收录2011年度全国范围内公开发表的马克思主义史学理论研究方面最具代表性、水平最高的文章。按专题分为理论与方法论研...
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深基坑支护设计理论与实例
刘立兵，徐平，付等编著2013 年出版214 页ISBN：9787550904248本书的主要内容包括土的物理力学特性、土压力计算论、基坑稳定性分析、土钉墙支护、排桩支护、降水措施、深基坑监测和深基坑支护实例。本书可作为岩土工程勘察、基坑支护设计和施工人员的参考用书，也可作为...
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样例学习的理论与实践
邵光华著2013 年出版332 页ISBN：9787308111096样例学习是人类一种重要而基本的学习方式，如社会学习中的榜样学习，学科学习中的例题学习，教育领域中的教学观摩学习等。本书通过特殊领域的样例学习研究，揭示一般样例学习的心理机制，继而探讨在学科教学中的应用...
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