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本书用教育叙事的笔法记叙了一位长期在一线的小学语文老师的教育教学感悟及其近20年班主任工作的成功经验。主要内容包括:耕耘在教育原野,追寻教育的理性、人性;站在教育的现场,用实践改变学生、改变课堂;边教边...