教育

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  教育心理学

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  赵俊峰主编2011 年出版342 页ISBN：7040323222

  本书以学与教的心理为主线，对教师的心理成长、学生的心理发展与教育、学习理论与教育启示、学习迁移与学习策略、学习的动力系统、知识学习与能力培养、技能学习与训练、品德学习与培养、学习心理卫生与辅导...

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  大学生安全教育

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  赵为粮主编2009 年出版317 页ISBN：9787562451396

  本书以高校保卫工作实践、学生工作实践为基础编写。全书共16章，围绕大学生中发生的常见安全问题，分为”安全”和”教育”两大部分。第一部分由前8章组成，重点介绍大学生在各种情况下可能遇到的安全隐患，以及预...

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  陶行知的教育思想与实践

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  张民生主编2000 年出版218 页ISBN：7805539316

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  教育心理学

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  施金池编著1971 年出版336 页

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  历史教育考试研究

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  姚锦祥著2008 年出版218 页ISBN：9787560255170

  本书对高考历史尤其是新课程下的高考（从全国到各地）均作了细致研究，分析了考核目标、要求范围、试卷设计、试题类型，对于高中历史教师有良好的导引作用。...

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  高校创新教育

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  周延波，王正洪主编2011 年出版226 页ISBN：9787030318930

  本书在借鉴国内外最新创新研究成果的基础上，通过提高大学生创新意识和创新能力实现构建创新型国家的目标。本书首先介绍了创新的基本理论，重在介绍创新思维和创新方法，最后以创新实践检验理论。...

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  教育规准论

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  林逢祺著2010 年出版290 页ISBN：9789571161389

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  教育原理

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  刘家访主编2011 年出版204 页ISBN：9787307086227

  本书以老师发展需要为基本立场，为老师提升教育学原理的基本素养，用教育学原理的眼光重新解读自己的教育实践，在解读中形成对教育学原理的理解，看到教育学原理的存在与意义。...

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  学前儿童美术教育

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  高红星主编2012 年出版221 页ISBN：9787030321152

  学前儿童美术教育是学前教育专业基础课程之一，是学前教育专业学生必须掌握的基本课程，本教材内容涉及美术概论、学前儿童美术概论、儿童美术能力发展、学前美术教育的基本理论、学前儿童美术教育的目的、学前...

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  中国语境下的科学教育与人文教育融合问题研究

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  王建平著2011 年出版294 页ISBN：9787543873988

  本书主要阐述了科学教育与人文教育融合的话语是20世纪下半叶以来世界教育的共同主题，其背景来自于“两种文化”的冲突及人文教育的危机。于是，从加强人文教育的重要性、突出科学教育的人文意义、促进人文科学...

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  世界各国教育制度

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  细谷俊夫等著；林本译1975 年出版300 页

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  旅游教育概论

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  韩宾娜主编2010 年出版287 页ISBN：9787310035045

  本书分别以旅游教育概述、历史回顾；旅游教育课程体系、课堂教育、实践教学、旅游教育教材建设、师资队伍建设、科学研究等几大方面对旅游教育进行了系统的阐述。...

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  英国教育 政策与制度

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  李奉儒主编2001 年出版431 页ISBN：9573024802

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  小学生新课标领先阅读系列 爱的教育

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  崔钟雷主编2010 年出版119 页ISBN：9787543790308

  本套书以新课标的要求为基准，以丰富孩子课外生活为宗旨，用全新图片、精美插图，为孩子打造全新的阅读盛宴，阅读新课标，让孩子赢在起跑线上。...

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  熊庆来教育思想与实践探究

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  刘兴育主编2010 年出版203 页ISBN：9787548200536

  本书收入11位学者的研究成果，文章对我国著名数学家、教育家，在云南大学任校长12年，使云南大学从边疆走向世界，写下了云大历史中最辉煌的一章的熊庆来先生的教育思想及办学治校之道进行深入的探讨，并展示了熊庆来...

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  叙事教育学

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  刘良华著2011 年出版302 页ISBN：7561788769

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  无悔的追求

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  陈方平，杨凤林主编；贵州省教育厅，贵州省教育工会编2004 年出版351 页ISBN：7541211699

  本书共分三个部分：第一辑为师德师风教师论文；第二辑为散文通讯等；第三辑为贵州优秀教师先进事迹。

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  教育测验与评量

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  涂金堂著2009 年出版303 页ISBN：9789571451503

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  教育与训练

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  黄炳煌著1983 年出版183 页

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  高等技术教育学

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  夏建国编著2011 年出版232 页ISBN：9787313076076

  高等技术教育学是以专科及以上层次技术教育的运行形态和发展基本规律为研究对象的，兼具实践性和应用性。本书共分6章,内容包括高等技术教育的渊源、体系、人才培养目标，高等技术院校的学科与专业、课程与教学...