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哲学社会科学“六·五”国家重点研究课题:本卷研究中国现代教育(自1919年至1985年)发展历史。
本书论述和剖析了20年来各个时期大学生思想心理特点及发展变化的轨迹;跟踪调查4万多名大学毕业生的素质;对西方思潮,当代大学生思想、心理的嬗变,大学生的价值观等进行了研究。...