教育

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  百年回眸 马华文化与教育

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  何国忠编2005 年出版373 页ISBN：9799839673912

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  教育系统的变革与人的发展

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  范国睿著2008 年出版443 页ISBN：9787533649753

  收入本书的20余篇论文大致分为三个部分，第一部分是关于教育系统变革的多维思考，包括从可持续发展战略、学习型组织理论、教育生态学研究等角度对教育系统变革的思考，也包括关于教育公平、教育均衡发展等教育政...

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  学校班级教育概论

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  魏国良著1999 年出版344 页ISBN：7561719973

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  探索者：基础教育课程改革案例

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  大连教育学院基础教育教研部编著2002 年出版175 页ISBN：9787806129647

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  教育投资收益-风险研究

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  马晓强著2008 年出版185 页ISBN：9787301141632

  本书在教育投资收益研究的基础上，引入教育投资风险分析维度，建构较为完整的教育投资分析理论框架，并对我国教育投资进行收益-风险的实证研究，探讨教育投资保障、风险管理等政策意义。...

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  为中国教育寻觅曙光 陶行知教育思想研究

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  郭笙著1991 年出版280 页ISBN：7538214577

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  广润教育 课堂生态教学论

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  冯如希主编2008 年出版195 页ISBN：9787807452805

  本书为广润学校老师们70年来的关于中学教学研究方面的论文。

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  化工分析仪表 1

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  化学工业部人事教育司，化学工业部教育培训中心组织编写1997 年出版165 页ISBN：7502519483

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  中国教育三十年：1978-2008

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  于述胜，李兴洲，倪烈宗，李涛著2008 年出版356 页ISBN：9787540849887

  本书论述了改革开放三十年来中国教育改革发展的历程，评述了改革开放三十年间中国基础教育、高等教育、职业教育和民办教育各级各类教育所取得的辉煌成就，是一本总结历史经验、探索教育改革规律的具有理论价值...

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  教育学

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  罗岩，陈紫天，林冬梅等编著2005 年出版412 页ISBN：7811032511

  本书是辽宁省教师资格制度实施工作指导用书，适用于中学教师资格申请者。

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  台湾教育史

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  徐南号主编1993 年出版236 页ISBN：9579565422

  附录:1.台湾民主社会与个人自主性教育之探讨。2.台湾推行义务教育之经验演进。3.日本统治时期对台湾教育之影响。

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  高等教育组织与管理

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  王孙禺主编2008 年出版538 页ISBN：9787040247770

  本书是中国高教学会组织的高等教育学研究生教学用书，作者是清华大学教授。本书不仅介绍了高等教育管理的理论基础、实践基础、政策基础、法律基础，系统分析了高等学校的宏观管理、中观管理（组织管理、教学管理...

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  教育有悟

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  韩军主编2005 年出版257 页ISBN：7533439767

  本书是通过教育在线网站和杂志征文收集并整理的关于数百名中国教师、“新教育人”共同撰写的，在教育过程中发生的教育感悟故事。

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  义务教育概论

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  游正伦，吴德刚主编1989 年出版206 页ISBN：7537008475

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  教育学

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  李世邦主编1988 年出版364 页ISBN：7561004192

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  浙江近代乡村教育史

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  李涛编著2009 年出版450 页ISBN：9787807582427

  本书以清末至新中国建立前的浙江乡村教育演变为研究对象，分析了不同时期国内政权的乡村教育政策及其对浙江乡村教育产生的影响，介绍了浙江民间力量对乡村教育的推动和改造，并在对比分析该时期各种教育模式的基...

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  大学入学教育

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  张祖斌，马光成主编1999 年出版263 页ISBN：7563213104

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  教育的探索与追求

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  王延寿著2004 年出版308 页ISBN：7810529366

  本稿作者从教育的理念、体制、课程、教学和管理等角度，对我国目前的教育进行了较为全面系统的研究和分析。

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  混凝土搅拌运输车操作

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  中国建设教育协会建设机械职工教育专业委员会等组织编写2008 年出版66 页ISBN：9787112099436

  本书为建设机械岗位培训教材之一，主要内容包括：混凝土搅拌运输车基础知识，混凝土搅拌运输车的操作方法、保养与检修，车辆的操作与保养等三部分内容。本教材可作为建设机械岗位从业人员的培训教材，也可供相关技术...

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  商友敬语文教育漫谈

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  商友敬编著2009 年出版274 页ISBN：9787544507608

  本丛书旨在整理和总结2000年以来第一批儿童阅读倡导人和著名推广人的言论和实践，传播他们的思想和见地，让更多的小学语文教师以及其他相关从业人员阅读、学习，进而在教学实践中运用，从而更好地促进儿童阅读推广...