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《教育心理学》作者悉心构建了教育心理学中学习理论与教学设计的理论及技术以及贯串其间的现代认知研究的这条新思路,并抓住了上述两大结合来谋篇布局,还阐述了认知心理研究的发展,揭示认知学习的分类,即陈述...