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张湘君主编2017 年出版245 页ISBN:9787568134798从学科教学层面说,核心素养所引起的,不仅是教学内容、教学手段的变化,而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架,明确核...
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杨晓亚主编2017 年出版220 页ISBN:9787568134897从学科教学层面说,核心素养所引起的,不仅是教学内容、教学手段的变化,而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架,明确核...
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陈月清,缪高平主编2017 年出版229 页ISBN:9787568134781从学科教学层面说,核心素养所引起的,不仅是教学内容、教学手段的变化,而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架,明确核...
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陈辉,杨远飞主编2017 年出版222 页ISBN:9787568134767从学科教学层面说,核心素养所引起的,不仅是教学内容、教学手段的变化,而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架,明确核...
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学生发展核心素养视域下的课堂教学革新
蒋洪兴,王聚元主编2017 年出版233 页ISBN:9787568133661本书梳理了学科教学如何教育学生的要义,并探讨了基于学生核心素养发展的方法和对策,并由此引发的学生学习方式的改变,最后探讨了如何从学科的角度对学生进行核心素养的培养。本书在编写上理论与案例相结合,对一...
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杨海春主编2017 年出版214 页ISBN:9787568134712从学科教学层面说,核心素养所引起的,不仅是教学内容、教学手段的变化,而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架,明确核...