哈佛通识教育红皮书

1943年，由哈佛大学各学科领域12位最著名教授组成委员会，旨在对“现代社会中的通识教育目标问题”进行研究。该委员会历经两年的集体性潜心研究之后，形成了以“现代社会中的通识教育”为题的终结报告，1945年由哈...

北京航空航天大学通识教育白皮书

上海交通大学通识教育丛书 他山之石 哈佛大学通识教育改革解读

通识教育旨在培养能够适应当代社会发展、有责任心的公民，并依据这样的目标设计自己的课程体系。本书以哈佛大学通识教育改革为例，明确通识教育既不是培养面面俱到的通才教育，也不是培养专业人才的专门教育。认...

哈佛大学通识教育课程改革研究

本书共分六章：前置绪论部分。第一章，艾略特与自由选修制。艾略特是哈佛大学乃至整个美国高等教育史上的转折性人物，因此本章就选修制在美国的早期发展和艾略特改革的时代背景以及艾略特就任哈佛大学校长、推行...

通识教育丛书 通识课程教材 性与健康

从通识教育到语文教育

通识教育——一种大学教育观

通识教育 一种大学教育观

通识教育英语读本

通识教育实务手册