当前位置:首页 > 名称
大约有604,195项符合查询结果项。(搜索耗时:0.5935秒)
为您推荐: 追求理解的教学设计 评估依据 title追求理解的教学设计 第二版 追求理解的教学设计 追求理解的教学设计 第二版9787567556584 追求理解的 追求理解
-
-
-
-
-
-
学生学习评估 更深入地理解学生的学习
(美)大卫·艾伦(DavidAllen)主编;伍新春,管琳等译2011 年出版192 页ISBN:9787303099801本书介绍学生学习评估的各种方式,以及对中国国内学生学习评估的借鉴意义。
-
供电企业安全风险评估标准及依据
本书编写组编2007 年出版226 页ISBN:7806874895本书分为两部分:一部分是风险评估的标准;一部分是评估的依据。分为作业环境安全、机具与防护安全、人员素质安全等风险评估标准及依据。...
-
体育美育探微 体育美的理解与追求
翟林著2011 年出版178 页ISBN:9787564408107本研究分上下篇,上篇主要探讨体育美育的理内涵,下篇从多个视角来观照体育美育,对拓展和丰富体育美育的内涵,建构体育美育的理论体系具有重要意义。...
-
风险管理 理解评估和实施有效的风险管理
(英)保罗·霍普金(Paul Hopkin)著2013 年出版372 页ISBN:9787113154851本书作为一本讲述风险管理的大部头,本书共分为六个部分,分别是:风险管理介绍,风险的策略,风险评估,风险和机构,风险的应对,最终的风险保障。作者的研究据实可靠,文本行云流水且有机连接,并附有大量表格和图......
-
追求卓越之路 ISO 9004:2000标准理解与应用案例
李亨编著2006 年出版257 页ISBN:7506641372本书是对ISO9004:2000标准的理解与应用案例。主要内容包括:当代质量管理的八项原则;ISO9004:2000标准的理解与应用;永无止境的质量改进。
学科分类
出版时间