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智障学生个别化职业转衔服务模式
沈立等著2013 年出版234 页ISBN：9787313103130特殊教育是衡量国家文明程度的重要标志之一。进入21世纪以来，得益于政府对特殊教育的高度重视，我国特殊教育事业发展迅速，但关于智障学生职业转衔教育的研究与实践并不多见。本书兼顾理论与实践研究成果，围绕智...
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智障学生个别化职业转衔服务实践
沈立等著2013 年出版279 页ISBN：9787313103147全书分上下两篇。上篇主要辑录智障学生个别化职业转衔服务的五个个案报告，每个报告主要从案例背景、职业转衔服务支持方案、职业转衔服务支持过程、干预效果、案例反思五个方面记录智障学生个别化职业转衔服...
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广州市番禺区培智学校“心舞动”丛书 知“性”家长这样做 智障学生性教育实用手册 家长用书
陈海苑，万莉莉主编2017 年出版282 页ISBN：9787566822239本书与教师用书配套使用，主要针对智障学生这一特殊群体，旨在引导智障学生家长如何主动、正面、积极地对孩子进行性教育，帮助他们了解个人成长，建立健康的性态度，从生理、心理、社会文化和道德伦理各层面得到正确...
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县域基础教育政策评估研究 基于评估内容体系的构建
张茂聪，杜文静等著2015 年出版274 页ISBN：9787532888375县域基础教育是构成整个国家基础教育的基本区域单位，是整个国家基础教育的一个质点。县域基础教育政策，就是立足现有基础教育存在的社会经济、文化和历史等各方面的差异，在国家和省市基础教育政策的基础上的县...
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国际视角下教育质量评价的实践与探索 基于PISA的天津市义务教育进展评估
钟君著2014 年出版182 页ISBN：9787201089096本书利用天津PISA2006、PISA2009和PISA2012三次测试数据，分析了学生阅读、数学和科学素养表现和趋势。在学生层面，对与学生表现相关的学习兴趣、学习动机、学习策略等因素进行了分析。在学校层面，对学校管治、...
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基于语料库的中国理工科大学生英语口语教学与评估一体化研究
刘芹编著2013 年出版233 页ISBN：9787309100433本书基于英语口语教学、评估理论和语料库语言学的实证和研究，系统地收集不同学校、不同专业中国理工科大学生的日常小组讨论语料，采用计算机辅助人工标注的方式，初步建立中国大学生英语口语多模态语料库—理工...
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中重度智障儿童生存教育社会化 课堂的实践研究
何金娣等著2010 年出版339 页ISBN：9787544427692本书从智障学生生存教育的课堂社会化教学策略，社会化评估，德育与课外活动的社会化实践；社区继续教育的社会化支持系统等方面开展研究和实践，从理论上探讨对特殊群体孩子社会化进程的可行性，并寻找足够的理论支撑...