自主探究 多元互动 中学全新课堂教学模式的研究与实践

“互动-探究”课堂教学模式的构建与应用 高中卷

本书分“互动——探究”课堂教学模式的构建和应用课例两部分内容，旨在有效地指导课堂教学改革，是山东省教育学会“十五”重点规划课题。本册是初中部分。...

问题导向学习在课堂教学中的运用

本书的目的是让教师了解问题导向学习，并向他们阐明如何将之运用于课堂教学，以帮助学生用主动研究、主动参与和主动解决问题来取代被动学习与死记硬背。...

带着问题进课堂 “问题引领、自主探究”教学模式的实践与探索

本书围绕“问题引领、自主探究”课堂教学模式，针对北潞园学校自身特点，以课堂教学质量评价为载体，将课堂质量与课堂评价对接，突出课堂教学的主渠道地位，使课程改革理念逐步落实于课堂教学。本书力求教学模式的构...

生态位、因子互动与企业演化 基于生态位的企业成长机制探究

本书分四部分阐述了：企业生态位相关概念和内容；构成企业生态位的特征量；企业生态位因子与企业之间的互动关系与规律；生态位因子影响下的企业演化。...

从互动走向互动:为了科学探究的社会性课堂学习环境研究

基于问题解决的高中地理课堂教学

本书系作者参加特级教师培训及多年教学实践的感悟。在介绍了自己和地理学科的渊源后，作者讲述了问题解决教学的背景、基本模式，并对问题解决教学的关键要素“问题”从类型、设计、结构三方面做了重点阐析。本...

基于问题溯源的课堂教学行为转变的实践研究

本书对于课堂中教师行为的研究做了详细的调查，例举了教学中真实存在的问题，及其产生的原因。并对于各门学科在课堂教育中产生的问题教师应该如何用合理的方法进行解决给出了一些教学实例，让读者能通过这些教学...

演化博弈论 问题导向的策略互动模型 第2版

基于创业导向的经管类专业新型实验教学模式理论与实践