当前位置:首页 > 名称
大约有2项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0031秒)
为您推荐: 中国海洋文化遗产保护研究 基于核心素养的大单元和大概念教学 道德与法治 一课一教 基于学科核心素养的单元教学设计 乡土建筑遗产的研究和保护 中国特色工业化理论与实践 基于马克思主义中国化的视角 走向区域的城乡文化遗产保护
-
义项的区分与描写 关于多义词的认知语义学研究 a cognitive semantic study on polysemous words
田兵著22 年出版347 页ISBN:7030148401一个多义词到底有多少个义项?以什么标准来判定?对词义进行认定和描写一直是语义学家和词典学家共同关注的课题。本文就是在认知语义学理论框架下,利用其近二十多年的相关研究成果,以一种更实证的方式来直接探讨...
-
学科分类