当前位置:首页 > 名称
大约有2项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0023秒)
为您推荐: 基于文化视角的思想政治教育研究 思想教育接受学 多族群嵌入式社区构建研究 基于融合视角 生长的力量 基于自主游戏 生成活动探索蔡晓冰学前教育教学研究教师学者幼儿教育 解释社会行为 社会科学的机制视角 思想教育接受
-
义项的区分与描写 关于多义词的认知语义学研究 a cognitive semantic study on polysemous words
田兵著22 年出版347 页ISBN:7030148401一个多义词到底有多少个义项?以什么标准来判定?对词义进行认定和描写一直是语义学家和词典学家共同关注的课题。本文就是在认知语义学理论框架下,利用其近二十多年的相关研究成果,以一种更实证的方式来直接探讨...
-