认知视角下的英语语用学研究

认知学者是对语言的成因和心理活动过程做出解释。认知语言学的迅猛发展极大促进了人们对语言本质属性以及运作机制的认识。在交际的认知过程中,话语动因的逻辑推理和基于心理语境的解释往往交替进行、互相...

现代汉语语用否定研究

跨文化交际过程中的语用失误研究

宋明儒学中的“身体”与“诠释”之维

当代翻译美学的理论诠释与应用解读

近代汉语语用标记研究

本书梳理近年来国内外关于语用标记的理论，特别是汉语语用标记及其演变的成果，进行介绍和评述。同时搜集近代汉语时期的语用标记1600条，依据功能分为句际关联标记、句内情态标记和言语行为标记等三大类，初步建立...

“语用”有约

本著作将以“观点介入”“案例呈现”“分析阐述”的思路分年段呈现不同的培养学生表达能力、实现课内外阅读对接的途径与策略。本著作的案例均是由市级学科带头人或骨干教师精心设计并运用于课堂教学实际，并...

中国传统人伦关系的现代诠释

探讨传统中国下层民间社会秩序，有诸多视角可供选择，作者从传统人伦关系的视角，探讨传统中国社会的民间秩序，意在通过人伦关系的现代诠释，揭示传统民间社会诸多隐而不显的人伦现状，或者是被道德家有意掩饰的人伦.....

引介、诠释与运用

本研究将时间下限定于1937年，是考虑到抗战爆发以后包括北京大学、朝阳大学、中央大学、武汉大学、中山大学在内的多数大学不得不迁往安全地带，在辗转迁移中许多法学刊物中断运作，法学研究受到严重影响，社会法学...

孔子与朽木 中国传统思想的现代诠释

“学不可以已”，古人到底在学什么？“克己复礼为仁”，我们怎样才是有仁有义？“存天理，灭人欲”，我们如何处理天理与人欲？“无为而无不为”，无为怎么会无不为？作者通过对经典的解读和梳理，带我们回到历史现场......