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宋昕著2019 年出版348 页ISBN:9787568516211本书中并无政治政策方向的问题,本书内容以英语介词的学习为研究对象,基于意象图示的隐喻拓展等相关语言学和心理学理论设计教学实验,通过图像信息减轻认知负荷,采用认知心理语言学的设计方法和手段,用实证方法对...
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吴吉东著2019 年出版207 页ISBN:9787313210753作者博士研究生毕业、具有博士学位,在中学和高校从事英语教学和研究工作近30年。主持并完成江苏省教育科学规划“十二五”重点课题1项、江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金课题2项、江苏省教育科学研究院...
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