中国幼儿园教育质量评价量表 分册3 中国幼儿园教师班级保教工作质量评价量表

幼儿行为管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的教育建议

本书的目的旨在帮助幼儿园教师和家长掌握幼儿行为管理的方法与策略。作者在书中介绍了幼儿行为的特点和幼儿行为习惯形成的规律，并在此基础上阐述了幼儿行为管理的一般方法，然后通过大量事例详细论述了幼儿良...

教师教育系列教材 班级管理 第3版

上海教师教育丛书 教师生涯的第一次“遇见” 幼儿园新手教师成长手册

破解幼儿园教师的90个工作难题

本书是教育部国培专家、山东省特级教师杜长娥主持编写的一部著作。该书探讨了关于幼儿园一日生活、集体教学活动、区角活动、户外活动、安全与健康、幼儿行为与心理、班级管理、教师人际关系、家园共育与沟...

云端学习场 以内驱为核心的幼儿园教师专业成长新路径

作者从幼儿园教师专业成长出发，指出云端学习场这一新路径，并对幼儿园教师专业成长的现状和内驱力困境展开讨论，对云端学习场的现状、面临的问题、建设、特点成效以及案例进行阐述。...

让幼儿都爱听你说 幼儿教师说话的艺术

本书从教师话语与幼儿学习的关系及其重要作用出发，针对教师在向幼儿提供指导与发出指令，指导和纠正幼儿的行为，培养幼儿的各种技能和概念，以及在交谈、讨论和讲故事等重要过程中可能会遇到的问题，通过丰富的案例...

幼儿园课程研究与实践方案丛书 幼儿园生成活动案例 解析与策略

做会沟通的幼儿教师

学会沟通是幼儿教师必备的能力，但是很多幼儿教师尤其是年轻的幼儿教师缺乏沟通的智慧和技巧，进而影响了自己的工作和生活。本书从与幼儿沟通、与家长沟通、与同事沟通、与领导沟通、与家人沟通五个方面，阐述了...

幼儿园教师专业伦理