中国古典诗歌的互文性研究

本书以西方互文性理论为视角，立足中西文论的对话关系，在生成原因、外部表现、内在机制、阐释策略等多个层面考察中国古典诗歌的互文性特征，系统地阐发古典诗歌文本关系生成的必然性、表现的多样性、存在的普遍...

音乐符号意义生成之行为模式及互文性研究

本著是作者从其发表的音乐符号学领域的研究成果中选取了十四篇文章，从音乐符号意义生成的行为模式和互文性两个方面进行了系统梳理。本著分为上篇和下篇两部分。上篇主要围绕音乐符号意义生成的行为模式的相...

中国古典小说序跋语篇之互文性研究

本文以中国古典小说序跋语篇为基点和载体，旨在运用互文语篇理论，研究著书系统中围绕序跋语篇展开的多元篇际互文关系。本文以系统观为统筹，突破传统单一语篇的独立研究范式，归纳出两种基本篇际互文关系类型：指定...

中国当代音乐合唱艺术的传播与表现

随着国内外合唱文化交流日益频繁，合唱艺术以其高雅、专业的艺术形式受到人们及社会的关注和喜爱。由于合唱涉及的知识层面广，知识结构复杂，专业性强，高水平的合唱人才极为匮乏。作为高校合唱指挥教师，其教学能力...

互文与魔镜

本书是一本批评论集。作家将近几年关于当代文学、影视作品的批评文章以主题分类结集，并以“互文性”作为统摄全书的方法论和主线。第一辑“影与文”收录了作者电影、戏剧方面的评论；第二辑“思与文”是作者关...

小学语文互文阅读

本书打破了以单篇独进、嚼烂嚼透为主要特征的精读教学状况，引导学生对主题相通，作者相同，情感相融，文体相似，结构相仿等类型文本进行互文阅读，并运用比较法、归类法、迁移法等方法，逐步引领学生从“教材走向教......

现代汉语互文研究

互文概念是法国学者克里斯蒂娃在20世纪60年代提出来的，后来经过巴特尔、里法特雷和福科等众多学者的发展，形成了的互文理论，互文理论的核心要点是：任何话语篇章都是在前人的话语篇章的基础上形成的，对任何话语和...

宋代词话与传播

网络与新媒体传播核心教材系列 互联网与全球传播 理论与案例

本书探讨了互联网技术在全世界的普及对国际传播的影响，包括对国际传播理论、国家间的信息传递、国家信息安全的影响，互联网对国际传统媒体变革的影响，个人、企业和非政府组织在互联网时代的传播行为对国际传播...

晚清民初的知识转型与知识传播