艺术教育专业化与通识性研究

艺术教育与通识教育有着相同的来源，其中艺术教育的专业化发展则是社会发展的必然趋势，然而这种专业化也导致了艺术教育与其他文化之间相互隔离，在我国，艺术教育的专业化程度越来越高度，但是随之带来的功利化倾向...

以文化人 人文通识教育与教学改革探究

书稿是西南交通大学人文学院通识教育研究的阶段性成果。该书坚持问题导向，遵循理论与实践相结合的原则，既注重从顶层设计的高度，着力探索人文通识教育课程体系构建路径，又立足实际，关注通识教育在课堂教学主渠道...

吉首大学立人教育通识课特色教材 湘西传统工艺与民族文化

本书是湖南吉首大学立人教育通识课教材。主要通过对湘西传统工艺与传统文化的介绍，使非美术类专业本科生能了解少数民族传统文化，以及少数民族传统工艺的起源与发展、工艺与特色，从而达到陶冶情操、提高审美能...

中国特色通识教育模式研究

上海交通大学通识教育丛书 他山之石 哈佛大学通识教育改革解读

通识教育旨在培养能够适应当代社会发展、有责任心的公民，并依据这样的目标设计自己的课程体系。本书以哈佛大学通识教育改革为例，明确通识教育既不是培养面面俱到的通才教育，也不是培养专业人才的专门教育。认...

新教育文库 通识书系 新教育年度主报告 2014-2018

西方前近代政治法律思想史与现代法学批判

本书为作者译作。第一篇是著名的西方政治法律思想专家原田钢《西方政治学说史》（1976）节译，此书理论思想精深，评论富于启发性资料充盈。等等。概言之，这本书中大抵可以表达当时日本理论法学界对西方法学史的一般...

通识教育概要

本书是美国大学协会对通识教育的指导性手册，全书对通识教育在专业教育中的作用以及通识教育的学习目标、授课内容、教学成果、注意事项、构建框架等方面进行了指导性的阐述。同时，本书规范了通识教育的课程整...

涵养 省身 育人 川渝通识教育探索

本书是2016年川渝通识教育联盟成员所撰写的论文的汇编。本书分为通识教育与立德树人、通识课程建设、教学方法探索三大板块。本书可以为国内从事通识教育的教师或教育研究机构提供参考，对于促进通识教育的发...

当代国外马克思主义研究丛书 现代性的平庸与神奇 列斐伏尔日常生活批判哲学的文本学解读

本书运用以文本学的解读方法，研究列斐伏尔（Henri Lefebvre 1901-1991）这位现代法国哲学家、西方马克思主义创始人的日常生活批判哲学思想及其发展过程。在列斐伏尔那里，“每天生活”（la vie quotidienne/daily l...