思维方法与数学教学 思维方法在小学数学教学中的应用

本书较详尽地介绍了各种思维形式、规律和方法，并让它们组成一个较完整的思维方法系统，不仅有理论性的概述，还结合小学教学实际，辅以生动的案例加以说明。旨在帮助小学数学教师提高思维素质，增强思维能力，掌握数.....

教学科研互动的“马克思主义基本原理概论”课程实践探索

本书探索了“马克思主义基本原理概论”课程教学的意识形态教育使命、中国特色社会主义新时代对马克思主义基本原理的坚持和发展、基本经济制度对马克思主义的坚持和发展等，研究了提高“马克思主义基本原理概...

作曲的基本原理与传统创作方法研究

未出版。作曲，即是音乐的创作过程。本书从作曲的基本原理出发，详细讲述了几种传统的创作技法，使读者对作曲有一个基本的了解。并且，分析作品使读者对作曲有了全面而清晰的认识。本书对作品的分析透彻、全面，具有...

指尖上的智慧 小学“数学剪纸”校本课程的开发与实践

“数学剪纸”校本课程，即以数学剪纸为核心开发出来的校本课程。本书拟从分析该课程的开发背景切入，具体阐述其课程目标、内容、实施方式、教学过程与教后反思、教育教学效果等，以期在一定意义上促进数学类校本...

小学数学经典教学方法 梦山书系

现代教学论认为：只有循法而研，才能得法而用。基于这样的认识以及对小学数学教师群体特点和教学基本规律的把握，本书按“寻法——识法——用法”的结构对16种小学数学经典教学方法进行了介绍。对每种教学方法都...

中小学数学课程国际比较研究丛书 内容分布与认知要求双重视角下的数学课程标准国际比较研究

本书对中国、美国、英国、澳大利亚、芬兰及新加坡等六个国家小学、初中阶段的数学课程标准进行了比较研究。研究旨在立足本土、借鉴国际，寻求各国中小学数学课程标准的异同，进而推动我国数学课程改革的理论研...

小学语文课程与教学导论

本书由三部分构成，第一部分为“教师论”，由“小学语文教师”一章构成；第二部分为“课程论”，由“小学语文课程与教材”一章构成；第三部分为“教学论”，由“小学语文教学设计的基本理论与一般方法”“识字与写字.....

工作分析 基本原理、方法与实践 第2版

本书是一本系统介绍人力资源管理的基础工具——工作分析的教材。全书内容包括：工作分析概述、工作分析的方法、工作分析的流程、工作分析的结果、工作设计、工作评价、工作岗位分类和工作分析系统评估共8章...

“十三五”中小学教师培训教材 教师教学基本能力解读与训练 中学美术

小学数学课堂实施对话式教学的策略