日语视听说教程 第二册

汉语作为第二语言学习者词汇习得研究

本书首先验证了L2词汇心理表征发展模型假说对汉语词汇习得的适用程度，然后根据对学习者造词偏误的分析，考察与偏误相关的主要词汇知识类别的发展状况，探讨了母语为英语的汉语第二语言学习者造词偏误的心理机制...

汉语第二语言词汇教学模型的构建及实证研究

本研究旨在探讨汉语第二语言词汇教学的科学模式。动宾式离合词集汉语诸多个性特点于一身，如语言单位界限的模糊性、词类界限的模糊性等。第二语言词汇学习是一个复杂的心理过程，有多种心理因素参与其中，协同作...

面向汉语作为第二语言教学的语法点知识库构建研究

构建面向汉语作为第二语言教学的语法点知识库是语言资源建设的一项重要内容，也是提高汉语作为第二语言教学信息化水平的重要途径。本书以三个平面理论、对外汉语教学语法理论为基础，对语法点知识库的描述对象...

京师外语学术文库 汉语作为第二语言学习者的阅读认知过程研究

《汉语作为第二语言学习者的阅读认知过程研究》理论建构方面对汉语作为第二语言习得阅读认知过程相关研究做出了重要补充，全面描述了汉语作为第二语言学习者理解文本时的认知过程以及在理解文本中解决困难时...

快乐追快乐

《小野地学校》是一部响应新时代要求的少儿长篇童话，由著名儿童文学作家薛卫民潜心15年精心创作。全套共含4册，分别为1.《共同的故乡》2.《快乐追快乐》3.《家在哪里》4.《以后和长大》。本册为第2册《快乐追...

寻找快乐岛 3 真正的快乐岛 彩图注音版

这是儿童文学作家汤素兰幽默童话作品，故事生动有趣，通过小动物寻找快乐岛，让小读者一路追随它们的足迹，体味历险，感知自然。本册内容为原长篇的第四部 ，讲述动物们开始觉悟，与命运抗争，通过不懈的努力和执着......

动物宝宝的快乐游戏

快乐杰克历险记

快乐小船作文