学前儿童游戏理论与实务

苏州市特殊儿童学前融合教育指导手册

融合教育是指特殊儿童和普通同龄儿童置身于同一时空，共同学习成长的教育方式，并在此基础上实施特殊教育和相关功能康复训练指导。苏州市多年来在此方面做了大量实践工作。本选题基于苏州市融合教育方面的实践...

教师家庭教育指导实务 学前版

《教师家庭教育指导实务（学前版）》是上海市教育科学研究院家庭教育研究与指导中心研究团队，承担上海市教委委托项目”上海市教师家庭教育指导课程研究”的研究成果之一。《教师家庭教育指导实务（学前版）》内容分...

学前教育质量评价理论与实践

人口流动与社会融合 理论、指标与方法

融合教育理论与实践

该书针对中小学融合班中的普通生和特殊生设计，教学设计以普通生为参考坐标，再在普通班的架构中加入特殊生的需求，提供了融合班的理念和教学策略，让教师知道如何在有普通生和特殊生一起学习的融合式班级中进行教...

传统文化与高校德育教育工作融合研究

民族地区学前教育改革与发展研究

高瞻课程的理论与实践 学前教育机构质量评价系统

共融 共生 基于融合教育的课堂教学与生活实践 下