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学科单元作业设计案例研究
上海市教育委员会教学研究室编著2018 年出版290 页ISBN：9787567584365从单元作业设计的视角，介绍作业、试卷的主要功能、编制路径，说明进行作业、试卷案例研究的方法，呈现了8个学科段作业、试卷案例编制的主要经验，提供了8份优秀单元作业试卷案例（涉及小学、初中和高中的语文、数学...
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数学化思想视角下的教学再设计
蔡虹著2018 年出版235 页ISBN：9787566824844本书文体严谨，主线清晰，结构合理，观点新颖，案例得当，是具有含金量的理论和实践指向的小学数学教学专著。纵观全书，展现出三方面特色成果：一是构建自成一体的数学化教学应用框架，凸显时代性和可操作性；二是践......
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嵌入性视角下农村养老保障制度研究
姚俊著2018 年出版239 页ISBN：9787520330930本书将新型农村社会养老保险和居家养老服务作为农村养老保障制度的两项基本内容展开研究，其中新农保是一种社会保险项目类型的经济福利，居家养老服务是以老年人养老服务需要为导向的个人社会服务，这两部分正好...
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地租分配调节视角下的人口城市化推进路径探究 从“重地轻人”向“以人为本”的转轨
张耀宇著2018 年出版164 页ISBN：9787305212796本书结合已有的土地制度改革，探索构建以土地政策为核心的、突破城乡壁垒和行政辖区局限的“人地钱”挂钩机制：土地资源配置挂钩移民落户数目、以土地增值收益为核心的财政转移支付机制挂钩人口市民化成本。从...
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文化视角下的数学教学研究
王芳著2018 年出版209 页ISBN：9787030580740本书借助现代课程论、系统论及默会认知理论，首先着重探讨了数学文化与教育过程的衔接问题。在剖析高中学生文化认知具有同喻性和不均衡性的基础上，围绕文化、数学、学习三者之间内在联系，考察了数学文化在数学...
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中小学数学课程国际比较研究丛书 内容分布与认知要求双重视角下的数学课程标准国际比较研究
康玥媛著2018 年出版206 页ISBN：9787544480215本书对中国、美国、英国、澳大利亚、芬兰及新加坡等六个国家小学、初中阶段的数学课程标准进行了比较研究。研究旨在立足本土、借鉴国际，寻求各国中小学数学课程标准的异同，进而推动我国数学课程改革的理论研...