“十三五”普通高等教育规划教材 信息技术与课程教学深度融合研究

本书在《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》的指导下，依据信息技术与课程教学深度融合探索与实践的最新研究成果进行撰写，从信息技术与课程教学深度融合现状出发，探讨其存在问题和发展趋势，研究信息技术与课...

现代教育技术与学科课程融合的理论与实践研究 湖南省“十二五”现代教育技术规划课题 湘西自治州研究成果

现代教育技术与学科的整合，是普及现代教育技术的关键，是现代教育技术学科和其他学科互利的一种教学模式。现代教育与学科的整合成为学校现代教育技术应用的必然趋势。现代教育技术与学科教学整合为教师转变角...

转型与发展 首都基础教育的课程建设与教学改进

教育转型既是经济转型的表征，也是整个社会转型的先导。本书定位于“转型与发展”，立足于“课程建设与教学改进”，着眼于“教育转型”“课程建设”“教学改进”和“专业发展”四个篇目，共计十章内容，对新的教育环...

教育戏剧跨学科教学课程设计与实践

本书是一部戏剧教育专著，包含了30篇将教育戏剧方法与语文、自然、数学、科技等不同学科想融合的教学案例，每一篇教案都具有极高的寓意与正能量，可以直接应用于课堂。本书对教育戏剧教学手段和方式的总结更是精...

觉察 行动 感悟·中学—心理健康教育生活化案例教学实践 = 市南教育·课程与教学改革丛书

本书通过积累多年来心理健康教育生活化案例教学的实践，将生活化素材在教学中的应用一一呈现，有详实的教学设计，在过程与方法中介绍生活化素材如何使用，结合以下觉察生活化、行动生活化和感悟生活化三个角度来阐...

外语教学与文化融合

英语教育与文化融合

本书着重研究的是英语教育和文化融合。目前我国英语教育领域当中仍然存在一定问题，以往一段时间当中，片面的重视英语知识教育，但是文化教育职能缺失，针对我国英语教育领域中存在的问题，提出一些文化教育措施，希.....

英语教学与文化融合

本书针对英语教学与文化融合，提出创新课程理念，突出实践能力的人才培养模式改革，重构凸显实践取向的课程体系，改革课程教学等具体措施。教师专业的国家标准是各级教师教育职前培养质量认证、评估与保障标准的“...

学校武术论 基于课程理论的学校武术教育教学研究

本书从学校武术开展的现状入手，首先分析说明了撰写该书的意义。接着从学校武术的历史演变、学校武术教学的相关问题、体育教育专业武术必修教材的实施与演变进行了分析，对武术课程化的相关理论和基础进行了分...

研究性学习与生物课堂教学的融合

全书共分七章，第一章主要包括国内外研究性学习的状况、研究性学习的本质等内容，第二章记载了本人生物学科研究性学习从理论到实践的初步成果、个人思想理念的悄然变化。第三章研究性学习走进生物学科课堂的理...