当前位置:首页 > 名称

大约有4,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0141秒)

为您推荐: 美国儿童专注力训练手册 平装 title美国儿童专注力训练手册 帮助孩子摆脱分心多动注意力问题的心理课 德国专注力养成大画册全套6册培养孩子智力儿童逻辑思维训练书籍3 听觉视觉专注力注意力训练书全3册儿童控笔练习记忆力全脑开发小学生智力开发逻辑思维益智游戏 全脑开发700题1000 2 3岁早教书幼儿智力开发幼儿园数学小班思维训练逻辑专注力练习册儿童宝宝益智奥数启蒙游戏书籍 3 6岁七田真全脑开发练习册全套24册专注力与记忆力数学逻辑思维训练培养儿童幼儿注意力提高幼小衔接教材书幼儿园大班

  • 自闭症儿童校园社交专注训练手册

    韩建忠,代志宏主编2017 年出版211 页ISBN:9787536488267

    本书从专业的角度,详细介绍了在残健结合的环境下,自闭症儿童的社交特点、校园社交的盲点、校园社交专注测评、校园社交视觉专注训练方法、校园社交听觉专注训练方法、校园社交视听交互专注统合训练方...

  • 最新儿童专注益智大全 3-6岁

    棒棒糖童书馆著2017 年出版160 页ISBN:9787518032792

    良好的专注和记忆儿童实现成长和自我提升的基础,是非常重要的心理素质,从孩子小时开始培养专注和记忆,可以充分打开孩子的大脑,让孩子形成明确的认知意识,形成良好的认知和思考习惯,对孩子一生的学习.....

  • 我就喜欢找找找 宝宝的第一套专注训练图画书 我最多!

    广州童年美术设计有限公司编著2017 年出版12 页ISBN:9787559704153

    《我最多!》通过整幅精美的画面和可爱的动物形象来表现“比多少”的概念,书中的文字和画面简单、直观且具有重复性,2~3岁孩子将逐渐认识到事物多和少的概念。此外,书中还有一些互动问题,能拓展孩子们的思维。...

  • 豆豆妈妈系列图书 儿童时间管理案例手册 30天让孩子的学习更专注

    雨露,钟思嘉著2017 年出版191 页ISBN:9787302476689

    本书集作者14年从事儿童时间管理训练教学的基础上,对儿童时间管理理论加深和对工作的理解,详实、全面、权威,具有极强的操作性。效果明显,是儿童时间管理的助手。 用10个鲜活的案例为各位一一揭开儿童时间...

  • 量瑜伽 全面提升专注、柔韧性及运动表现

    (美)肖恩·维格著2017 年出版207 页ISBN:7115467854

    本书介绍了100多个瑜伽体式和27个流动序列,每个体式都配有分步骤练习指导、动作图示,并列出了需要在体式中激活的肌肉群、练习这个体式的主要益处以及最适用于哪些运动类型。当你把这些体式串联成一个充满活...

  • 三重专注 如何提升互联网一代稀缺的能

    (美)丹尼尔·戈尔曼,(美)彼得·圣吉著;倪韵岚译2017 年出版168 页ISBN:9787111576006

    在本书里,彼得·圣吉和丹尼尔·戈尔曼曼将共同探寻年轻人需要的内在方法,这些方法既能让他们在新常态下茁壮成长又可以令他们贡献于此。本书会描述三项决定性的技能组合,来帮助我们穿行于瞬息万变、纷扰频至、...

  • 自控 如何掌控自己的时间和生活 西方成功励志经典 自控训练手册

    (美)弗兰克·哈多克著;盛安之译2017 年出版211 页ISBN:9787548042648

    俗语常说:“意志可以创造人”。大脑是你在这个世界上获取成功的唯一源泉。我们应该学会在大脑中留下行为印迹,取得行动的自由,学会将精神转化成现实……而这一切都与自控息息相关。学会如何提高自控,你就能...

  • 儿童数学与认知训练手册 练习手册儿童或学生使用

    (加)戴斯,蔡丹著2017 年出版201 页ISBN:7302464324

    数学训练模型是加拿大心理学家J. P. Das及其同事于2014年提出的一个透过认知心理学方向针对促进数学学习的训练方案,通过促进与数学活动有关的认知加工,从而改善数学学习。模型的适用对象是学龄前儿童以及小...

  • 专注游戏绘本 童话王国大搜索

    (日)山本真嗣著;崔荔函译2017 年出版32 页ISBN:9787553509105

    儿童绘本。专注是每个孩子成长过程中至关重要的心理品质,是需要从学前就开始培养的。目前市面上有很多专注训练的游戏书,但是真正以绘本的形式去做专注培养的书并不多见。《专注游戏绘本》系列已出版...

  • 儿童数学与认知训练手册 指导手册 供家长或教师使用

    (加)戴斯,蔡丹著2017 年出版131 页ISBN:7302464324

    数学训练模型是加拿大心理学家J. P. Das及其同事于2014年提出的一个透过认知心理学方向针对促进数学学习的训练方案,通过促进与数学活动有关的认知加工,从而改善数学学习。模型的适用对象是学龄前儿童以及小...

学科分类
返回顶部