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科技评价理论与方法研究
俞立平著2017 年出版356 页ISBN：9787514185874本书主要进行科技评价的基本理论与方法研究，从评价对象看，侧重学术论文，兼顾科技绩效，涉及专利与应用成果，从评价方法看，更加关注评价指标与评价方法的创新，侧重基础研究与应用基础研究。本书分为4个部分，第......
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科技创新绩效评价理论与实证研究 基于山西省的经验数据
彭佑元著2017 年出版226 页ISBN：9787509651278本书在对区域创新系统及区域科技创新绩效评价研究梳理的基础上，强调了区域科技创新绩效评价研究的必要性。同时阐述了区域科技创新系统的基本概念和基本理论，对山西省科技创新系统现状及影响科技创新绩效的关...
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义务教育阶段学业标准与评价丛书 义务教育阶段学业标准与评价 小学数学
贾福录等著2017 年出版168 页ISBN：9787303218257本套丛书根据义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又...
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义务教育阶段学业标准与评价 小学语文
李英杰著2017 年出版232 页ISBN：9787303218196本套丛书根据义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又...
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义务教育阶段学业标准与评价 初中语文
王彤彦等著2017 年出版138 页ISBN：9787303218226本套丛书根据义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又...
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义务教育阶段学业标准与评价 初中化学
黄冬芳，李付刚等著2017 年出版175 页ISBN：9787303218219本套丛书根据义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又...
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福建省科技创新能力的监测与评价
张良强等著2017 年出版177 页ISBN：9787533553517本书从综合创新能力、创新实力、创新效率和创新潜力等视角，对福建省的科技创新能力与东部地区10省市进行比较评价与分析，并在企业创新能力、区域创新能力方面，探讨开展了省域内各设区市间的比较评价与分析。本...
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健康影响评价理论与实践
马丁·伯利（Martin Birley）著；徐鹤，李天威，王嘉炜译2017 年出版313 页ISBN：9787511131171目前国内大气污染尤其是PM2.5污染严重，严重影响了人类的生存与健康。而国内健康影响评价刚刚开始，引进此书，对于国内此领域的研究具有很大的借鉴意义。本书介绍了健康影响评价提出的背景、健康环境影响评价的...
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技术项目评价理论与方法
杜跃平，段利民主编2017 年出版214 页ISBN：9787560644837本书主要内容包括：技术项目的基本概念、内容、程序、方法及其重要性；技术项目的技术评价方法与选择；技术项目的经济评价方法、社会评价方法、风险评价方法、综合评价方法；技术项目可行性研究的内容及组织实施。...
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政策环境评价理论方法与试点研究
李天威主编2017 年出版484 页ISBN：9787511132833本书系统梳理了政策环境评价理论、体系和方法，结合新型城镇化政策环境评价、经济发展转型政策环境评价试点实践，进一步拓展了我国政策环评框架、程序和方法，构建适合我国国情的政策环评体制机制和方法体系。本...