高等教育全球化 实践变革与政策应对 京师高等教育管理论丛

本书首先对“全球国家地方能动模式”和“同质异构”两个理论进行阐释，基于此建构了研究的整体分析框架，并从全球层面界定和归纳了全球高等教育趋同的四个变革领域：即高等教育的治理变革/组织重构；高等教育国际...

藏族教育新论

本书收入有关《藏族佛教寺院与藏族教育》、《试论藏传佛教寺院教育的历史作用》、《藏传佛教五大教派寺院教育综述》、《略论宗喀巴大师对寺院教育的贡献及其影响》、《藏传佛教寺院教育的功能及其改造》、...

资政育人 高校党史教育论丛 2016

农村职业教育发展新论

农村职业教育学的基本理论问题；农村职业教育与新农村建设和新型城镇化建设；“四化同步”与农村职业教育发展问题；农村职业教育与农村人力资源开发；新型城镇化进程中的农民工市民化问题；留守农民的职业教育培训问...

教育学新论

本书立足于教育学的核心内容，从理论与实践两个维度布局谋篇，围绕教育学的学科范畴，对教育要素、教育功能、教育目的、教育制度、教学理论以及教学实践问题进行了深入研究，形成既有深厚理论阐释、又有实践指导的...

比较教育博士论丛 美国创新驱动大学技术转移政策研究

教育美学新论

本书探讨了教育美学产生的客观必然性、学科性质和研究对象，教育美学与相关学科的关系、研究的任务与作用，以及教育美的本质、特性、形态、功能、欣赏、评价、创造等，从而构建了一种新的教育美学的体系。本书论...

21世纪的教师教育改革 本土话语与全球视野 京师教师教育论丛

21世纪以来，教师教育改革成为世界范内的重要教育话语与实践领域。本书主要结集国内青年学者有关教师教育方面的理论研究、实证研究和国际比较研究成果，主要包括三个篇章：教师专业与教师教育专业化；教师培养的实...

基础教育本质新论

本书为专著。主要是立足于教育公平与核心素养的相关理论和实证论述，为了探索基础教育本质的理论与实践而作。本书内容包括基础教育的性质，还有基础教育的本质，以及城乡基础教育的功能新拓展，最后是基于核心素养...

全媒体时代思想政治教育新论

本书主要从思想政治教育学理论研究入手，探索全媒体时代思想政治教育成果以及发展前景，旨在推进全媒体时代思想政治教育方法高效应用，坚持理论联系实际的原则，突出实践性、科学性。本书突出以人为本，顺应时代发展...