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学前儿童语言教育与活动指导
张淑芝，康素洁，刘东航主编2017 年出版174 页ISBN：9787566712097本书在扼要介绍学前儿童语言教育的目标和内容、原则与方法的基础上，重点阐述了幼儿园语言教育中的谈话活动、文学活动、讲述活动、听说游戏、早期阅读活动的设计与指导，并简要叙述了幼儿园语言教育活动评价的...
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合约物流企业资历、能力及评估手册
马骏，刘亮主编；李郭记，刘玉凤副主编2017 年出版89 页ISBN：9787304088729合约物流企业的核心性质、主要特征，资历级别与行业资格，能力级别界定，各能力单元，能力评估。
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儿童数学与认知训练手册 指导手册 供家长或教师使用
（加）戴斯，蔡丹著2017 年出版131 页ISBN：7302464324数学训练模型是加拿大心理学家J. P. Das及其同事于2014年提出的一个透过认知心理学方向针对促进数学学习的训练方案，通过促进与数学活动有关的认知加工，从而改善数学学习。模型的适用对象是学龄前儿童以及小...
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特殊类型贫困地区贫困和反贫困绩效的调查与评估
李翠锦，刘林著2017 年出版161 页ISBN：9787509648704作者从宏观层面与微观层面，从静态与动态视角，多层面多视角定量研究了边疆民族特殊类型贫困地区的贫困状况、贫困成因、反贫困绩效以及反贫困对策等，丰富了贫困和反贫困问题的相关理论。其研究结论对于提高新疆...
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老豆和小豆的故事 留守儿童亲子沟通手册
王玉龙，赵钦清主编2017 年出版49 页ISBN：9787508756585本书通过图片+少量文字的绘本形式简要介绍了留守儿童和父母之间沟通存在的问题，并从社会工作的角度提出相应建议，以便农村家长轻松理解。书中主人翁小豆和老豆的故事均来源于作者的真实经历，作者希望通过本书...
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青年主导评估活动指导手册
（美）罗伯特·舒默著；李雪超译2017 年出版53 页ISBN：9787513051927原书名为Youth-Led Evaluations a guidebook，本书是由美国服务学习发起者之一罗伯特舒默教授所著，在美国服务学习领域属于经典教材的范本。本书主要内容为如何对青年人开展的活动进行评估。以实证研究方法为...
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合作与信任 特殊教育中的家庭、专业人员和儿童 第6版
安·特恩布尔2017 年出版423 页ISBN：9787208144170本书用十二章的篇幅比较全面地介绍了家庭和专业人员之间合作的诸多问题，既有家庭系统理论，这是对家庭理解的基础，又有家庭和专业人员合作的历史，阐明残障儿童家庭需要的平等权利，还有关于合作内容的原则，详细说.....