以核心素养为本的开放教育研究

摄影创作 立意为本

集图片与文字、图片欣赏与摄影学习、摄影实践与摄影理论于一体。以150余幅图片和约3万字的不同层级的说明告诉摄影爱好者，如何走出拍摄“瓶颈”，根据大众的心理需求和技术条件，进行了详尽的指点和示范。本书文...

“以人为本”的形上之思

本书从“本体论（存在论，下同）”的视角切入，从“元哲学”的层面展开，系统深入地阐释“以人为本”。“‘以人为本’元论”（“以人为本的元理论研究”），也即“以人为本的形而上学研究”，目的是从根本上回答“以......

以人为本的法治观

本书稿是华南理工大学法学院程关松副教授的一本专著。主要论及以人为本的法学方法论，法学本体论，法学认识论，法律主体论，法律人性论，法律价值观以及法律价值的演变与发展及其规范与实践。作者程关松，男，湖北黄......

提问韩非子 孤愤著书 以法为本

韩非子是先秦时期最后一位思想大家，也是儒、法、道、墨诸家思想的集大成者。他构建了“法、术、势”一体的中央集权、君主独裁体制的框架，为秦帝国的统一大业奠定了坚实的思想理论基础。本书采用问答的形式，分...

企业即人 松下幸之助以人为本的经营之道

松下幸之助的成功，不仅在于他是赚钱的好手，是优秀的企业家，也在于他是一个真正的人、伟大的人。他的许多经营理念，实质上是基于他对人的认识。松下幸之助很注重对员工的教育。他用一句话概括自己的经营哲学：“首...

“以读为本”理念在课改背景下的思考与实践

语文课堂上不让学生好好读书，无论如何是不可以的。新一轮课程改革背景之下，如何在小学语文阅读教学的课堂上，进一步践行“以读为本”理念?本书从“以读为本”教学的内涵与意义，影响“以读为本”教学的因素，背离....

华为批判 从基本法到以奋斗者为本

《华为基本法》分别涉及华为公司的宗旨、经营政策、人力资源、控制政策、修订法六大方面。面世后就在公众当中引起了极大的反响。它是华为发展过程的重要组成部分，更是中国企业第一个完整、系统地对其自身价...

“以人为本”的科学内涵与实现途径研究

书稿首先从理论基础上对“以人为本”思想进行阐释，对其发展脉络进行考察，对其概念进行界定，并系统分析其内容体系，总结其全面性、突破性、实践性、前瞻性的理论特色。在此基础上，揭示“以人为本”思想实现的重要...

智慧城市 以人为本的城市规划与设计

本书在“互联网＋”及我国智慧城市建设加速推进的大背景下，简要介绍了人类城市的发展历程和智慧城市人本内涵的起源，并从多维度阐述了智慧城市演变的人本精神，探讨了智慧城市的人居环境，揭示了城市进化的不同路径...