校长教学领导力提升与学校发展方式转变研究

本书是教育一线校长在高校理论专家的指导下，围绕校长教学领导力的提升与学校管理方式的转变开展行动研究，围绕教、学、管、研、训，立足校情、依托实践、循序渐进，利用科学的研究方法，分析学校现状问题与原因，并.....

名师名校名校长书系 研究与引领校长课程领导力新视野探索

领导转型 校长领导伦理的寻求与建构

本书从校长领导行动的基础即人和环境的角度阐释了校长领导行为的发生与发展，对校长领导行为“官僚化”取向作了学理分析。由于“官僚化”行为取向意味着行政集权的发生，校长领导的行政集权则影响着学校的有效...

美国大学校长职业变迁研究

该书稿是作者对美国大学校长职业变迁的研究。依照美国高等教育史对美国高等教育阶段的划分，结合不同时期大学校长所体现出来的特征，作者从历史的角度对美国大学校长职业变迁进行深入研究。书稿还涉及了对不同...

抗战时期国立大学校长治校方略研究

本书聚焦于抗战时期的大学发展，尤其关注这一时期国立大学校长在治校中体现出的角色意识和独特方略。他们如同舵手般，在民族危机中把握大学发展航向。以从后思索的眼光回溯，则可定义于大学校长领导力。本书以抗...

现代学校管理创新 领航校长的研究性变革实践

本书呈现的是三年来教育部首期中小学名校长领航班广东省中小学校长培训中心基地八位领航校长，围绕基础教育重大实践问题的部分行动研究成果，这些成果有些已经成为中国基础教育改革最前瞻性的探索，有些还需要进...

D-名师名校名校长书系 让研究成为一种习惯

研究是教师工作高效的体现。有效的措施是研究成为习惯的保障，扎实的活动是促进研究成为习惯的基础，宽松的氛围是研究成为习惯的动力。实践证明，当研究成为教师的一种职业习惯和学校的主流氛围时，这所学校一定会...

包容性领导力研究

本书以系统论述和实证分析相结合的形式，概述了包容性和领导力的基本理论；系统介绍了包容型领导力的特征、表现形式与影响因素；考察了包容性领导对员工态度、行为以及组织绩效的影响；并对包容型领导力开发路径进...

领导科学与领导行为研究

本书通过追踪目前国内外领导与领导行为方面发展概况，归纳总结领导行为理论，结合领导环境研究，概述了领导行为关系，总结了领导用权和授权艺术及领导者的行为与语言艺术，分析了领导者的沟通艺术和能力，鼓励领导科.....

员工正向偏离行为管理 基于领导力视角的研究

本书从领导力视角出发，利用员工越轨行为的最新研究成果以及社会困境理论，探讨了不同类型的领导行为对员工建设性越轨行为的影响，剖析了正面领导行为（伦理型领导）、负面领导行为（辱虐管理）是如何通过不同的心理......