教师如何设计网络课程

本书针对目前我国网络课程设计中存在的理念陈旧、课程内容与资源形式单一、教师角色定位不准、交流与讨论不充分以及学习评价方式简单等系列问题，结合在线协作学习理论与实践的先进在线教育理念支持，主要以设...

语文课程教师专业技能训练

飞飞兔围棋创新课程 教师互动引导页

爱在人生伊始:幼儿教师培训指导手册

教师的使命 学科课程领导力的开发与提升

学前教师教育课程设置研究

本书详细介绍了学前教育专业教育课程设置的背景、发展历史、影响因素等，针对高校学前教师教育设置与改进问题进行了深入的研究，初步构建了高校学前教师教育课程体系的前景，并提出了保障建议。具有较强的理论意...

新教师培训入门宝典 见习教师规范化培训的有效策略

本书收集了上海市见习教师规范化培训5年来的有效经验成果，包括六部分内容：见习教师规范化培训的实施办法、工作模式与流程、教师专业发展基地学校的培训管理制度、聘任学校的工作要求、规范化培训手册、培训...

语文教师职后培训模式与效能研究

《语文教师职后培训模式与效能研究》是上海市教育委员会科研创新项目的结项成果。该成果共分6个部分，其中有关于教师培训情况的调查和跟踪，有对教师培训的理论思考和实践总结，并附有新型培训模式的详细的操作...

课程力成就卓越教师

课程力，是教师基于课程（产品）的生产力的总和，以及基于课程（产品）的生产方法和生产方式的总和。教师职业，需要各种潜在教育力量被激活、唤醒，需要一直进步和提升，这种新力量便是课程力。本书共六个章节，围绕......

体育教师培训模式研究与实践探索

内容提要：本书分六篇对体育教师的培训模式和实践探索进行分析论证，既有对“树立五位一体体育教师培训模式”“我国中小学体育教师继续教育的现状调查和对策分析”的宏观考量，又有对“中小学体育教师培训课程效...