差异·认知·界面 汉英翻译三维论

本书主要是基于对比语言学、认知语言学以及界面理论，针对汉译英实施对其中翻译单位、翻译过程、翻译目的、翻译方法、翻译策略予以学理性的思考，以期对汉译英实现较为深入的认识，能够对从事汉译英的研究者和实...

初中差异教学策略研究

本书是广元市利州区东城实验学校市级课题《初中差异教学策略研究与实践》研究成果之一。全书分十章，针对该校实际，对差异教学的实施进行了系统研究，可帮助该校教师全面了解差异教学方法，促进差异教学应用于实际...

一百个孩子，一百个世界 基于差异的教学变革

本书讲述了一所九年一贯制学校围绕核心素养进行的课堂教学改进。尊重学生的个体差异，进行以学习为中心的课时重构，教师们重新设定时钟，长课、短课皆相宜，课堂可以“短平快”，也可以有不纠结的“长课时”。在这样...

英语文学翻译教学与文化差异处理研究

随着英语国际化进程的发展，英语文学的传播越来越广，其中，翻译起着重要的作用。中英语言、文化差异较大，要准确、完美地传达出原著的内容，这不仅要求译者精通两种语言，熟悉两国文化，具备正确的翻译理论，还要掌......

论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响 纪念版

《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》主要包括马来民族各部落的居住环境和文化状况、导论的对象、对人类发展过程的总的考察、特殊精神力量的影响：文明、文化和教养、个人和民族协同作用、对语...

物理课程与教学论

教学隐喻论

语用性质的语文课程与教学论

数学教学论

本书从教育教学理论出发，全面细致的论述了数学教学的内容、标准、数学思想、教学方法、技能使用、教学评价等数学教学中可能遇到的实际问题及解决问题的有效手段。...

语文对话教学论

本书立足于传统对话教学思想，从内涵到特征，从原则到实施机制与策略，从目标制定到教学反馈，构建了语文对话教学的理论体系；进而探讨了实践价值和意义。从而形成了对语文对话教学较为系统的、科学的、可操作的理论...