中小学智能创客教育丛书 儿童数字游戏创意设计

孤独症儿童行为管理案例分析

中国本书是由孤独症教育行业的专家，在多年针对孤独症儿童的教学实践基础上编写而成的。面向孤独症儿童和家长，充分关注孤独症儿童心理及教育特点，且已经过了充分的教学培训实践验证，具有良好的实践意义和可操作...

流动儿童社会融合研究

《中国流动人口发展报告2014》指出，到2013年末，全国流动人口的总量为2.45亿，超过总人口的六分之一。流动儿童问题不仅是儿童问题，更是社会问题。流动儿童面临着教育资源不足、教育机会不公平、社会融合等重大经...

融合教育理论指南

融合教育导论 第2版

现代教育技术与学科课程融合的理论与实践研究 湖南省“十二五”现代教育技术规划课题 湘西自治州研究成果

现代教育技术与学科的整合，是普及现代教育技术的关键，是现代教育技术学科和其他学科互利的一种教学模式。现代教育与学科的整合成为学校现代教育技术应用的必然趋势。现代教育技术与学科教学整合为教师转变角...

博物馆儿童教育 儿童展览与教育项目的双重视角

儿童与博物馆有着紧密的联系。本书通过参鉴国际博物馆儿童教育理念，从展览的视角切入，展望博物馆儿童教育未来之路。相比于美国儿童在“汽车和博物馆里长大”，利用博物馆展览培养起一代少年儿童的主动探索精神...

英语教育与文化融合

本书着重研究的是英语教育和文化融合。目前我国英语教育领域当中仍然存在一定问题，以往一段时间当中，片面的重视英语知识教育，但是文化教育职能缺失，针对我国英语教育领域中存在的问题，提出一些文化教育措施，希.....

儿童的人格教育

阿尔弗雷德·阿德勒认为，人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此，帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法帮助儿童...

农村小学教育科研的实践与思考