中国高校信息技术与教学深度融合观察报告 2016

本书由15个专题报告组成，内容涉及高校教学综合改革、大学生综合素质提升、创新创业教育、实验室建设管理、青年教师发展、高校辅导员专业化、收入分配制度改革、现代大学制度建设、后勤保障体制改革、自学考...

“十三五”普通高等教育规划教材 信息技术与课程教学深度融合研究

本书在《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》的指导下，依据信息技术与课程教学深度融合探索与实践的最新研究成果进行撰写，从信息技术与课程教学深度融合现状出发，探讨其存在问题和发展趋势，研究信息技术与课...

高校体育舞蹈课程研究与科学教学指导

本书以高校体育舞蹈课程教学为研究对象，理论部分在全面阐述体育舞蹈基本理论的基础上，针对我国高校体育舞蹈课程设置的现状进行了深入分析并提出了发展对策，系统研究了高校体育舞蹈课程的科学理论基础与课程教...

多源信息融合技术与应用研究

本书主要论述了多源信息融合的基本概念、工作原理、信息融合特点与结构、信息融合方法及其在心血管疾病诊断与监护中的具体应用，并总结了当前信息融合研究中存在的主要问题及发展趋势。本书分为四大部分：第一...

信息技术支持下的大学英语教师自主教学能力研究 基于辽宁省部分高校的调查

以信息技术支持的教学环境为视角，创新性地提出了教师自主教学能力的概念和“自主教学组织协调能力构成三维结构”模型。从问卷调查、课堂观察、深度访谈三个层面进行研究设计，对自主教学能力进行全方位的了解...

融合信息技术的教师知识发展研究

本书着眼于融合技术的学科教学知识（TPACK），考察了技术与教师关系的历史演变，廓清了融合技术的教师知识理论内涵，通过个案研究和群体调研对教师TPACK的现实状况进行了实证考察，进而探索了TPACK发展机制与培养途径，...

高校体育教学管理改革与模式构建

传统的体育教学模式已经无法适应新需求，需加强对媒体的运用，提升知识传输能力，提高体育教学的有效性，促进高校大学生体育素养与身心健康。本文着重阐述了新时代高校体育教学模式，并对其提出建议，期望对高校体育.....

吴越文化与民族体育文化融合研究

该书属于国家社科基金资助和鉴定成果。该专著的出版可以弥补吴越区域民族体育文化研究的不足。书稿主要内容如下：吴越文化对民族体育文化的渗透与积淀研究：吴越文化与民族体育文化融合的实现途径;民族体育文...

江西旅游产业融合模式研究与探索

基于ACT-R与fMRI融合的情绪与认知计算的信息加工过程研究