中国少数民族地区社会治理创新研究 以云南省为例

云南少数名族预科教育理论与实践

书稿分课程建设、教学方法、教育管理三大板块，对少数民族预科教育各科的课程定位、课程建设、教学方法、教育技巧、教学现状、解决办法、未来展望进行了阐述，列举了很多个案加以说明。书稿语言通顺、逻辑清晰...

问道田野与文献　云南民族的历史和文化

本书是一本文集，分为学术探讨、学术评介、学术随笔、翻译与英文著述几个板块。诸文围绕田野与文献，从云南民族的历史和文化的诸多断面展开，如祖先或祖源叙事、社会情境与民族认同、地方风俗的建构、非物质文化...

云南边境地区民族教育考察

随着西部大开发以及国家“一带一路”战略的实施，边境地区民族群体已有的传统文化、价值观念、生活方式、行为习惯受到了一定的冲击，坚守民族文化、发展民族教育对维护当地社会的稳定和谐有着不可替代的作用。...

边疆民族地区民生问题可持续发展专题研究 基于云南红河州的实证调查

活跃的边缘地带 云南边境地区民族文化多样性

本书在云南边境地区民族文化多样性的主题下，对云南边境地区多元民族文化共存和多样性的表征等方面展开研究。全书共分作六章，分别从历史、文化、自然等角度阐述了云南边境少数民族文化的类型、特点，以及边境线...

基于音乐教育视角下的云南民族音乐多维研究

本书以音乐教育视角下的云南音乐文化为研究对象，解析、讨论、审视了云南当代音乐文化与音乐教育的多维度格局。同时，对文化自觉与文化自信的音乐人类学研究、音乐文化散论、云南高师音乐教育、云南民族音乐与...

少数民族语言对汉语发展的影响 以云南地方文献中的语言文献为例

本书以云南地方文献中的语言文献为语言材料，运用文献研究法、“古代汉语一方言一普通话”方言比较研究法、传统音韵学分析法和关于中古音的研究成果，从古籍系统研究出发，分析云南语言文献特点、云南语言文献与...

云南跨境民族身份认同研究

身份认同在今天中国社会转型期是一个普遍性的社会问题，经历了经济社会的变革和文化的变迁，任何处于当今中国社会的成员都不同程度地面临着身份认同的困扰，跨境民族的身份认同问题正是当前中国社会发展变迁和全...

明代云南文学家年谱

本书由18位明代云南文学家年谱组成，书中分别对每一位入选作家的生平事迹、政治哲学思想、文学理论、文学交游、文学创作及诸因素相互之间的内在联系，进行了系统的考察。旨在形成一个贯穿云南断代文学史的内在...