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中国近现代史纲要问题链教学详案
王雪梅主编；冯秀军总主编2017 年出版260 页ISBN：9787300236681本书在统编教材的基础上，通过研究学生，形成“成长主题”，通过研究教材，形成“教材主题”，结合 “成长主题”与“教材主题”形成“教学主题”。本书围绕“如何认识近代中国面临的主要矛盾和历史任务？”、“为什......
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中国近代史纲要 PBL教学体系
何志军，庞清海，金永龙著2017 年出版290 页ISBN：9787520309295“中国近现代史纲要”是全国高科学校本科生必修的思想政治理论课之一。作者以该课程的全国统编教材为基础，结合多年来的PBL教学实践，成功地把教材体系转化为PBL教学体系，是与教材完全匹配的教师参考用书。其内...
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《中国近现代史纲要》热点难点专题教学研究
赵付科等著2017 年出版232 页ISBN：9787209110617本书为教育部人文社科研究专项任务项目：基于热点难点问题的“纲要”课专题教学改革研究（14JDSZK084）的研究成果，设计了如何看待殖民主义对中国的侵略、如何看待近代中国的反侵略斗争、历史和人民为什么选择了马...
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《中国近现代史纲要》问题导入式专题教学研究
林绍玲，韩强主编2017 年出版260 页ISBN：9787510864841《中国近现代史纲要》是高校本科生必修的思想政治理论课之一，主要讲授1840年以来的中国历史。 本书针对大学生迫切需要解答的思想疑点、理论难点和社会热点问题，设计了11个专题，每个专题的教学研究教案包括教...
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“中国近现代史纲要”教学中的”回溯提升教学模式”研究
徐奉臻著2017 年出版352 页ISBN：9787520311106“回溯提升教学模式”，可分解为“回溯”和“提升”两部分。其中，需要“回溯”的内容，是学生在中学时段学习的中国近现代史。需要“提升”的对象，是学生在大学即将开设的“中国近现代史纲要”。本研究的方法和致...
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《中国近现代史纲要》实践教学论
周树立，王昊，于慎鸿等著2017 年出版239 页ISBN：9787509648995实践教学是教师引导大学生按照教学大纲培养目标的要求，利用给定的教学课时或节假日等特定时间组织的或参与的社会政治、经济、文化生活的教育、体验以获得正确认知并坚定理想、信念的活动。它包括任课教师校...
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《中国近现代史纲要》辅学教程
万立明主编2017 年出版234 页ISBN：9787510855795本书以《中国近现代史纲要》为基础，共分为十个单元。在每个单元中，又分别阐述该书中的重点难点，将每一章的内容加以归纳总结，并列举各章的重点难点问题。另外，提供一篇拓展阅读的文献加以补充，引导读者进行训练.....