且行且思且成长

在语文教学实践探索之路上且思且行

且行且思十二年，渐行渐入语文门 初为人师的十二年语文教学路

本书主要记载了作者作为一名普通的热爱教育教学的老师，初为人师的十二年的初中语文教学路。具体内容包括听课、备课、教学设计和教后反思、论文以及教育杂记、原生态的困惑反思与探索等。是一名平凡的一线老...