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教育神经科学译丛 人脑如何学数学
（美）戴维.A.苏泽著；周加仙主编2016 年出版206 页ISBN：754447402X数学是不是背公式？要学好数学是不是要大量做题？到底什么是数学？本书通过对脑与数学认知研究领域中各种有趣的研究成果解读，为教与学的各种理论提供坚实的佐证，并开拓新的观点。在本书中，作为有着多年数学教育一.....
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黎曼猜想漫谈 一场攀登数学高峰的天才盛宴
卢昌海著2016 年出版217 页ISBN：9787302442455本书深入浅出地介绍黎曼猜想这一当前数学界最著名的悬而未决的难题。本书既包含了对有关数学家生平、经历及数学界围绕黎曼猜想研究所发生的逸闻趣事的介绍，也不回避必要的技术细节，对有关数学成果进行精准的...
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信息安全数学基础 算法、应用与实践
任伟编著2016 年出版125 页ISBN：9787302416371《信息安全数学——算法、应用与实践》包含初等数论、抽象代数、椭圆曲线论、计算复杂性理论等方面的内容，选材合理，难度适中，内容系统全面。书中以大量例题深入浅出地阐述各数学分支的基本概念、基本理论与基...
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计算机数学 算法基础 线性代数与图论
邓洁，桂改花主编；康海刚副主编2016 年出版191 页ISBN：9787115426383本教材立足于计算机相关专业的需要，为其专业课程教学提供数学知识、数学思想、数学方法训练。全书共分六章，第一至第五章以向量、矩阵、线性方程组为核心，以图形变换、图与网络为应用背景，反复交叉讲述这三个数...
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小学数学两种思维结合学习论 马芯兰教学法的研究与实践
温寒江，陈立华，魏淑娟编著2016 年出版298 页ISBN：9787519103576本书以温寒江先生的脑科学和两种思维相结合理论为指导，系统阐述了“马芯兰教学法”，即马芯兰老师根据儿童年龄特点和数学知识的特点，深入改革教材、教法，创造的数学教学法：数学知识的内在联系是紧密的，一般会形.....
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数学科学文化理念传播丛书 数学与思维
徐利治，王前著2016 年出版111 页ISBN：9787568501620本书从数学与左脑思维，数学与右脑思维、数学研究与左右脑配合三方面，精辟论述了数学研究中的思维作用，同时还介绍了数学思维的各个侧面，以及各种思维形式的综合使用能力，具有较强的学术星河较广泛的可读性。本书...
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快乐从何而来 人脑与认知新解
本书编委会2016 年出版226 页ISBN：9787513577748《快乐从何而来：人脑与认知新解》精选近年来发表在《科学美国人》（Scientific American）上的20篇封面故事和长篇报道，涵盖了大脑基因图谱、智商、记忆、情绪形成、潜意识、老年痴呆、抑郁症、自闭症等研究领域...