中学生学业规划 基于学业规划建构的完全中学优质发展的实践探索

上海市行知实验中学发挥完全中学的特征优势，针对学生发展特征进行适宜的学业规划指导，提高完全中学学生自主规划、自主学习能力和学业发展效率，促进完全中学的优质发展。在研究相关理论的基础上，摸索出一套既便...

基于初中生核心素养的学校课程构建与实施研究 上海市延安初级中学的探索与实践

21世纪学生发展核心素养研究

近年来，国内外教育及课程改革非常注重学生核心素养的发展。学生的核心素养是关于学生知识、技能、情感态度价值观等多方面能力的要求，是个体能够适应未来社会、促进终身学习、实现全面发展的基本保障。2014年...

基于校园文化建设的大学生社会主义核心价值观培育研究

大学生社会主义核心价值观的培育是一项“灵魂工程”，需要有良好的文化情境和氛围。校园文化本身不仅蕴涵着浓厚的德育气息，而且与社会主义核心价值观培育具有内在契合性。当前，大学校园文化建设所面临的复杂环...

21世纪大学教育与学生创新素养发展新思维

基于核心竞争力理论的民办高校发展战略研究

本书立足于核心竞争力理论，以核心竞争力作为研究的切入点，从管理学、教育学、社会学视角，并以组织理论、竞争战略理论、知识管理理论为理论支撑，聚焦民办高校“核心竞争力”这一问题研究；以解决民办高校核心竞争...

京津冀协同发展背景下的功能疏解与产业协同 基于首都核心区的视角

本书旨在以北京市对象，基于京津冀一体化的前提，对北京市调整疏解非首都功能与实现产业协同发展的思路与路径进行研究。其目的在于，站在区域统筹与协调发展的高度，厘清和明确北京市核心功能与非核心功能，构建城市...

大学生职业发展素养

职业素养是指职业内在的规范、要求以及提升，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识规范；时间管理能力提升、有效沟通能力提升、团队协作能力提升、情绪管理...

基于历时学习者语料库的中国英语专业学生词汇与句法发展研究

本专著采用定量描述和定性分析相结合的研究方法，探讨以英语专业学生为代表的在6个学期、3年写作过程中词汇和句法的纵向发展，运用动态系统理论解释发展规律，以期对国内的中介语发展研究有所贡献。...

基于高中化学实验的科学素养的实践与研究

本书围绕“高中化学实验和科学素养”作出概念界定，并对化学实验和科学素养的关系进行分析，阐述基于化学实验进行科学素养教育的课程开发与教学实践。本书分三个部分：探索篇、实践篇和引申篇。在本书的结尾“引...