马克思人的全面发展思想及其当代发展研究

马克思“人的尊严”思想及其在当代中国的实践

人的尊严及其实现是马克思主义人学理论的一个重要内容，贯穿于马克思对人类生存及社会发展的全部思考之中，可以说，人文关怀是马克思理论和实践的根本向度和价值旨归，纵观其一生的奋斗历程，无不饱含着对人类自身命...

从资本逻辑到符号逻辑 马克思人的解放思想的当代性研究

本书为教育部人文社会科学青年基金项目(11YJC720040)成果本书分为六章:第一章，调解与斗争：黑格尔辩证逻辑与马克思的资本逻辑。第二章，异化与资本：马克思资本逻辑与人的解放。第三章，生活与景观：从资本逻辑到符号...

人的哲学理论 对马克思恩格斯思想一种阐释

人的问题是马克思主义哲学重要组成部分。研究现实的人是它的出发点和归宿点。恩格斯把唯物史观称为“关于现实的人及其历史发展的科学”。研究现实的人的生存状况与发展规律, 探索解放全人类的条件和途径，是...

物理世界的本质 科学思想的变化与哲学的关系

本书是关于新的物理学理论的著作，主要讲述的是1928年前后所发生的科学思想的巨大变化而导致的哲学结果。本书的前11章大部分是关于当时新的物理学理论，后4章是思考这些科学见解的有关人类经验。值得赞颂的是，...

科学本质与科学教学 施瓦布科学探究教学思想研究

美国科学家、教育家施瓦布在20世纪60年代发起的科学探究教学实践探索，在现代教育史上具有重要地位，至今仍在美国及世界教育中发挥着深刻的影响。本书以施瓦布科学探究教学思想为研究对象，无论在教育史研究方面...

思想政治教育本质研究

本书认为，思想政治教育作为人类社会的实践方式，是与人类社会共始终的。马克思认为，实践是人之本性的完善与彰显，是人区别于动物的本质。从实践对象角度看，实践可分为改造客观世界的物质实践和改造主观世界的精神...

马克思正义思想研究

马克思人才思想研究

马克思分配正义思想研究