和谐共生 教师教育共同体的理论与实践

本书是首都师范大学承担的教育部重点研究基地重大项目《大学与中小学教师教育共同体建设研究》的主要研究成果。自2012年承担本课题以来，项目组全体成员以建设大学与中小学教师教育共同体为己任，研究过程中大...

当代大学生意识形态教育理论与实践

本书结合习近平总书记对意识形态宣传方面的重要指示，对大学生意识形态教育进行了探讨研究。本书的内容主要包括意识形态问题引论、大学生意识形态教育的内涵与理论指导、大学生意识形态教育的现状、意识形态...

港澳与珠三角建立共同市场的理论与实践 兼论广东自由贸易区的制度创新

本书为教育部人文社会科学研究规划基金项目资助课题“港澳与珠江三角洲建立共同市场（10YJAGAT002）”的成果。本书以制度分析为主要视角，研究共同市场建设的理论基础及实践的制度创新，探讨以自贸区建设为基础，港...

民族传统体育理论创新与教学实践

新时期少数民族 基础教育政策理论与实践

想象的共同体 民族主义的起源与散步 增订版

教师专业学习共同体 国际视野与本土实践

《教师专业学习共同体的理论与实践》基于教师专业成长理论和教学文化理论，在对当代西方国家教师专业学习共同体的历史、理论体系、实践历程进行系统考察和对我国西部农村中小学教师现状进行调查的基础上，尝试...

民族地区教师教学技能理论与实践

本书以加快民族教育事业发展，全面提高少数民族和民族地区教育发展水平为目标，通过专题的形式，围绕民族地区教学的实施过程，分八章探讨民族地区教师必须具备的教学技能。本书可以作为师范生的教学用书，也可以作为...

民族健身操创编理论与实践

民族健身操是将民族舞蹈元素与现代健身操相结合的一项新兴项目，目前正如火如荼的开展。本书对民族健身操概念进行阐述，并对民族健身操的创编依据、规则、要素等进行研究论证，提出科学有效的民族健身操的实践创...

民族社会学的理论与实践

本书是中国首届“民族社会学理论与实践学术研讨会”的文稿集成，内容既包括对我国民族社会学学科定位、发展现状及国内外相关理论的探讨，也包括对我国少数民族和民族地区具体社会问题的研究与反思，还包括对最新...