寻求理解之路 社会课程研究

本书围绕社会科课程的基础理论问题，以课程理论与实践的反思与构建为主线，试图对社会课程的一些基本问题域进行一次初步的反思与探讨，提出社会科课程的核心理念是“寻求理解之路”。...

将技术道德化 理解与设计物的道德

动力弹塑性分析在结构设计中的理解与应用

本书以数值仿真技术特征为切入点，从数值模型建立、数值分析方法、分析结果解读等几方面，全面介绍了动力弹塑性分析的背景知识、计算原理和应用方法；对目前应用中存在的问题也进行了研究探讨，并以实际工程为基础...

微课程的设计原理、制作与评价

设计史 理解理论与方法

坚守与转向 文化转型与设计学课程设计的变革

本书根据世界与中国文化转型所昭示的时代精神的价值取向，立足于中国当今设计学学科本科教育课程设计存在的现实问题，在大量田野调查的基础上，运用历史分析法、中西比较法等研究方法研究当今设计学本科教育在教...

基于课程标准的小学语文学习目标设计

本书是大连市周水子小学进行“目标导学三个有效一致”研究的阶段性成果，依据国家课程标准，以人教版小学语文教材为蓝本，对小学语文一至六年级各册每单元和每课时的有效学习目标进行了设计。构建了以“目标”为...

SPA设计与架构 理解单页面Web应用

营造鼓舞人心的课堂 创新教育课程设计全攻略 complete handbook

教育学图书,叙述清晰明确,指导性,书中介绍的策略简便、易行，可操作性明显,有实用性，其终极目标是营造一个能激励每个学生积极学习、健康成长的课堂。对提升中小学教育方法具有参考价值。书中实例生动，论证充分...

网络购物顾客重购意愿的影响因素研究