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促进理解的汉语教学研究 以藏族学生汉语教学为例
王妍莉著2016 年出版259 页ISBN：9787030477750本书的目的是希望在充分考虑少数民族多元文化差异性的基础上，分析藏族学生汉语教学中造成理解困难的主要因素，设计整合技术以促进藏族学生汉语理解效果的解决方案。所以，本研究首先需要分析藏族学生汉语学习理...
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动力弹塑性分析在结构设计中的理解与应用
张谨，杨律磊主编2016 年出版253 页ISBN：9787112192953本书以数值仿真技术特征为切入点，从数值模型建立、数值分析方法、分析结果解读等几方面，全面介绍了动力弹塑性分析的背景知识、计算原理和应用方法；对目前应用中存在的问题也进行了研究探讨，并以实际工程为基础...
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教学论研究理论视野与实践追求
彭小明著2016 年出版242 页ISBN：9787030504876彭小明教授作为我国新一代课程与教学研究的学者，从事课程教学和研究30余年，是全国课程与教学界有一定影响的人物。该书是彭小明教授的最新力作。该书分课程论、教材论、教学论、学习论、教研论和教师论等部分...
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探索与追求 教育教学理论与实践探索
李开胜主编2016 年出版176 页ISBN：9787555106609本书选取了教师们在对教育事业的执着追求中的理论实践与探究过程中的文章，内容涉及学校内部管理、校园文化建设、班级管理、德育工作、学科教学等，探究重点在于课堂教学实效、学生自主、合作、探究的学习方式...
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