教师职业生活中的自我认同危机

现代性与自我认同 晚期现代中的自我与社会

自我认同视域下的教师专业发展

教师的自我认同是依据其专业经历所形成的作为反思性理解的自我，而教师专业发展就是其专业自我觉醒、建构、生成与调适的认同过程。在时空、故事及问题情境中，教师的自我认同呈现出“动静结合”的特点，这不仅折...

他者的游弋与自我的构建 西域一新疆居民身份认同的历史流变

个人的存在与发展离不开自我与他者互动中的身份认同。新疆问题影响着国家安全和发展，凸显了现代社会转型中成因复杂的“重群体而远国家”的认同危机，民族身份资本化是一重要诱因。新疆居民身份的历史流变表明...

国家认同、民族认同、文化认同与大学生思想政治教育

本书内容包括四个部分。第一部分“文化中国与国家认同”主要论述了“文化中国”构想的形成过程以及对实现中华民族伟大复兴的重要意义。实施“文化中国”战略，以文化为纽带构建中华文化共同体，有利于增强国家...

文化生产与身份认同

教育 符号控制与认同

中唐文士的身份认同研究

流动的客家 客家的族群认同和民族认同

在中华民族多元一体的格局中，汉族的形成提供了一个“凝聚的核心”。而汉族本身也是由繁多族群在漫长的历史进程中融合而成。弄清楚汉族这种由多元走向一体的过程及其机制，当可为我们今天维护、巩固和推进中华...

教育、符号控制与认同