美国中小学课程评价 理论、实践与借鉴

本书基于新课程改革之背景，对美国中小学课程评价做了系统研究，从美国中小学课程评价的理论基础、设计理念着手，围绕阅读、写作、数学、科学教育、公民教育、历史教育等版块展开，紧密结合理论与实践，并对比我国中...

社交网络提升农村中小学教师教学胜任力的理论与实践

（1）农村中小学教师运用社交网络情况调查。（2）确定农村中小学教师教学胜任力的组成成分以及影响因素，提出农村中小学教师教学胜任力模型。（3）提出如何利用社交网络提升农村中小学教师教学胜任力的具体策略并在实......

做业高一筹的小学数学教师

本书是作者基于小学数学教师专业水平不高，基础知识缺失造成的教学偏差的实际情况，结合多年潜心研究数学教师专业成长的经验而撰写的作品。本书分为28节，每一节说明一个在小学数学教学中常见的数学方法（思想）。...

大学教学设计 教师实践手册

全国高等院校小学教师培养（初中起点）规划教材 基础数学 第1册

20世纪70年代美国大学教师发展的理论与实践

大学教师是一所大学最为宝贵的资源，大学教师在学术研究、教育教学等方面的水平与表现，直接影响了大学的学术产出和教学质量。随着大学规模的扩大和质量的提升，大学教师发展成为世界高等教育关注的一个焦点。美...

走向卓越 “实践取向”小学教师教育课程设置研究

“实践取向”是小学职前教师教育及其课程设置必然的合理的价值导向，是基础教育课程改革、教师教育变革的回应，更是小学教师专业发展、小学教师教育走向卓越的有效路径。本著作从教育本质的实践性、教师的专业...

数学的认识与实践 教师论文及2015届本科生部分优秀论文荟萃

本书是普通师范类高校数学专业教师教育工作和部分学生优秀毕业论文合成的论文集。2015年，遵义师范学院数学学院团结一心，努力思考，积极实践，在向应用型本科教学高校转型过程中积累了宝贵经验，编者结合教师优秀论...

中国传统节日、纪念日活动课程教师指导手册 小学版

这套中国传统节日、纪念日活动丛书共4册，分别是指导手册（小学版），活动方案设计（小学版），指导手册（中学版），活动方案设计（中学版）。丛书以中华民族的传统节日、纪念日为切入点，系统阐述节日和纪念日的由......

中国中小学教师基础阅读书目 导赏手册

本书分为基础书目篇（30种）和推荐书目篇（70种）。每种书目又分为职业认同类、专业发展类和视野拓展类三类型。本书所选取的书目，内容精彩，跨越中西，博古通今。在每篇阅读书目中，作者从推荐理由、精彩语录和延伸......