科学社会主义理论的发展道路

该书系统回答如下问题：究竟什么是社会主义，社会主义观是如何发展演变的，马克思的社会主义观为什么不是空想而是科学，在社会主义初级阶段为什么要实行商品经济，社会主义国家应该如何科学对待商品经济，社会主义国.....

公正的社会 从理想到现实的追寻

公正是人类社会的永恒追求，古今中外人类一直在追寻着建立一个公正的世界，从柏拉图的理想国到我国现阶段提出的社会主义和谐社会，公正既是理想的彼岸又是现实的征程。马克思主义认为公平正义是具体的和发展的，具...

科学发展视野下的社会性弱势群体研究

云南省第十八次哲学社会科学优秀成果评奖获奖成果简介

本书收录了2014年度获奖者撰写的成果简介、作者信息，使这些优秀成果为更多的读者了解，向社会大力推介云南省学术、科研成果，加大对云南省哲学社会科学研究成果普及转化工作，提升其社会效益，扩大社会影响，为推动.....

第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）获奖成果简介

本书由教育部社科司组编，汇集了全国普通高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）908项获奖成果的简要介绍。这些获奖成果集中反映了2011—2013年全国普通高等学校教师在人文社会科学研究方面取得的优秀成果，...

云南省第十九次哲学社会科学优秀成果评奖获奖成果简介

本书为云南省第十九次哲学社会科学优秀成果评奖获奖成果集。包括马列社科、语言文学艺术、民族历史考古、经济政治法学、教育心理体育、综合跨学科报告等方面的优秀著作、论文的简介文章，对相关专家学者具有...

科学发展观对马克思主义中国化的发展和创新

本书是国家社科基金结项成果，试图将科学发展观放入整个马克思主义中国化历史进程中进行探讨，目的是为了追本溯源，从源头理清马克思主义中国化的理论成果和科学发展观之间的关系，以加深对科学发展观的理解。同时...

中国共产党思想政治教育内容体系的发展与构建

本书深入系统地阐述了如何构建符合思想政治教育历史发展规律、符合世情国情党情和时代要求的中国共产党思想政治教育内容体系，旗帜鲜明地指出积极应对意识形态领域面临的挑战，充分发挥思想政治教育在一切工作...

特教教师的继续教育概论 特教教师专业发展的内容及实施研究

本书从特殊教育教师专业发展的动力、特殊教育的课程与备课、言语障碍和孤独症儿童的言语训练、特殊学校的课堂教学、教师的素养与专业发展5个方面对特殊教育进行了系统论述。本书作者从事教育职业三十多年，...

从空性到佛性 晋宋佛学核心论题的转换

本书通过考察佛教思想家罗什、僧肇以及他们的思想、思想之间的相互关系、演变趋势、其中的内在原因和文化背景来把握般若学向涅槃学的思想轨迹和佛教思想的中国化。本书共从以下几个个方面探讨了问题：佛教思...