比喻 近喻与自喻 辞格的认知性研究

创造意味着超越可能而寻求不可能，认知性辞格正以自己的语言本质——寻求不可能特征——响亮地呼应着它。本书从这个角度探讨辞格的认知结构和语言结构，不仅为之构建了一个解释性系统，而且让我们从中看到人的创...

小句级阶上概念语法隐喻的功能 认知研究

本书以“小句级阶上的概念语法隐喻”为研究对象，从功能语言学的视角对小句级阶上的概念语法隐喻进行一次系统描写，并在此基础上运用认知语言学的理论对其进行深入解释，主要内容具体如下。本书以“小句级阶上的...

英汉数字隐喻的文化认知

本书从认知语义学的视角考察了英汉数字隐喻的文化认知机制，全书共六章，第一章为研究问题和理论前提；第二章为英汉数字原型意象；第三章为英汉数字隐喻的共性与差异——文化认知；第四章为英汉数字熟语的常规化映现...

当代哲学与认知科学视域中的认知表征问题研究

本书以非涉身认知科学的计算-表征观产生的哲学基础和学科基础为切入点，非常细致、深入地梳理了非涉身认知科学的计算-表征观及其局限性以及向涉身转向的合理性和必要性。接着，以当代认知科学理论前沿中的认知...

法律隐喻学

人类的心智与认知 当代认知科学重大理论与应用研究

认知科学是世界前沿的研究课题，其科学目标是揭开人类心智的奥秘，其学科目标是促进认知科学相关学科的交叉融合与发展。本书采用逻辑分析的方法、科学实证的方法以及多学科交叉和综合的方法，以问题为导向而非以...

校本研训教一体化实践与认知

杭州市下城区教师教育学院是一个集教研、科研、师训三大功能于一身的区域教育事业单位，近几年来致力于发展转型，着力内涵发展，率先且创新开启了现代区域研训教的研究与实践，在区域研训教的专业化、一体化、多样...

概念隐喻理论的应用研究

基于语料库的英汉词汇隐喻模式的比较研究

音乐隐喻学

本书是国内第一部系统研究音乐隐喻学的理论著作。其中部分内容已先期在《人民音乐》、《交响》、《民族艺术研究》等期刊上发表，并有文章被转载。全书共分七章：第一章为中国音乐隐喻史的简要轮廓，包括先秦两汉...