课程与教学论

本书概括了课程与教学论学科研究的现状和趋势，反思了其中存在的问题，梳理了课程与教学论的一些基本理论问题，阐明了课程与教学论学科的应然功能。关注基础教育课程与教学改革的新理念，注重课程与教学现实问题的...

语文课程学段体式教学论

本书依据语文教师掌握、发展语文教学的理论认识和实践能力来建构，按照课前准备—课堂教学—课外拓展三篇展开。本书力求说理简洁明了，语言通俗易懂，借助丰富而鲜活的教学案例阐明教育原理和方法，突出“适切”与...

英语课程与教学论

本书通过观点介绍、实证研究的案例分析营造一个科学的英语学科教学空间，为培养新课程条件下英语教育的合格师资服务。本书适用于基础教育师资培训和其他进修课程教学及师范类成人教育教材，由现任国家教委中小...

小学语文课程与教学论 第2版

本书为高等院校小学教育专业教材，从宏观、中观、微观三个层次详述小学语文课程和语文教学的理论和实践问题。本次修订的主要依据教育部《义务教育语文课程标准》（2011版）新的课程理念，人民教育出版社新版小学语...

新理念生物教学论 第2版

新课程标准十二五规划系列 婴幼儿音乐感统训练 全国学前教育专业

本书主要融合感觉统合、儿童发展心理学、应用音乐心理学、特殊教育等领域的相关内容，在架构明确、清晰、逻辑严密的理论框架基础上，结合实际教学实践，讲明儿童感觉统合形成、失调原因、测评以及干预的基本原理...

新常态下高校思想政治理论课教学改革与探索 四川省高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教研会2015年年会暨课程教学研讨会论文集

在新常态下，将“四个全面”融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”的教学中去，需要推进课程的教学改革和教学研究，需要对一系列现实问题进行理论探析。在这一背景下，2015年四川大学马克思主义学院承...

教师课程论

高等学校课程论

叮铛小钟琴创新音乐启蒙课程音乐启迪