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数学有效教学的理论与实践
潘超著2016 年出版239 页ISBN:9787561497876本书以有效教学为研究对象,借鉴教育学、心理学、生态学、系统学等的研究成果,从理论与实践的双重角度对有效教学进行理解、操作、观测、反思等,诠释当前教学一线数学课堂中的优良做法及存在的一些问题和现象,并...
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小学数学学科综合与实践教学案例研究
俞洁文著2016 年出版306 页ISBN:9787567622685本书是教师根据例题和练习题自创的“综合与实践活动课”案例汇编。主要内容包括“关注儿童特征,促进数学活动经验的积累”“直面学生的学习起点,促进学生和谐发展”“创造性的使用例题,融知识性、趣味性于一体...
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初中数学课堂教学实践
王国强主编2016 年出版188 页ISBN:9787564736422初中数学课堂教学实践一书以一线数学教师的视角对初中数学课堂教学中存在的规律、经验做了系统的归纳、总结,对课堂教学中常出现的问题、学生听课积极性方便的调动提出了自己的解决方案,可以作为数学教师教学...
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“引导学生读懂数学书”理论研究与教学实践
谢棣奇著2016 年出版267 页ISBN:9787519414450“引导学生读懂数学书”的课题,经过八年的研究,编制了一套能引导学生学会学习的新资料——名曰《学习设计》;构建了一套能引导学生学会学习的新模式——名曰“引导学生读懂数学书”;总结出一套能有效促进教师专...
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开放式教学理论探索与实践 课程考核方式改革案例集
段致平,王升主编2016 年出版321 页ISBN:9787202111758本书是石家庄职业技术学院深入推进“开放式教学”理论的探索与实践的成果之一,旨在充分展示各教学部门课程考核改革的探索与成效,增进改革成果的交流及先进案例的推广应用。以形成全员参与开放式教学的研究氛...
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