《指南》背景下幼儿教师教学实践指导 幼儿园课程

本书根据幼儿园教学实际工作需要，结合幼儿园课程的特点，以增加幼儿教师的基本知识与实际操作能力为核心，提高幼儿教师的课程开发及实施能力，解读了幼儿园课程的特点和性质，明确了制定幼儿园课程目标、内容的方法...

幼儿园游戏自主操作指导丛书 幼儿园游戏设计指导书

新课程标准“十三五”规划教材 新编幼儿园教育活动设计与指导 全国学前教育专业

本教材针对高职高专学前教育专业层次编写。共分为三大部分，第一部分内容是幼儿园教育活动设计的基本理论（共三章）。第二部分内容是幼儿园领域教育活动设计与实践指导（分为五个领域介绍），突出介绍幼儿在各领域的.....

幼儿园“家文化”课程教育探究

全国幼儿园特色课程系列 听说，故事可以这样“讲” 幼儿园文学与艺术统整课程

本书以陈伯吹实验幼儿园重点课题“艺术同构视野下幼儿园文学小社团活动实践研究”为基点，将幼儿园5年的研究成果呈现出来。关注幼儿园文学活动与音乐活动、美术活动的有效整合，通过课题的来源思考价值，通过活...

幼儿园健康教育课程案例集

内容简介：本书为北京市丰台区嘉园一幼体育教育活动案例选编，对其他幼儿园的体育教学有一定借鉴作用。

幼儿园才艺课程 美术 大班

本书以上、下两个学期为分层，以每月活动项目为篇章，密切配合幼儿的年龄特点和该阶段美术学习的特点，确定相应的活动项目，并针对每项活动提出了指导要点，教师和家长可以根据幼儿园主题课程和幼儿兴趣爱好，灵活选.....

幼儿园课程论

本书共七个章节。章节一阐述了幼儿园课程相关概念及理论基础。章节二主要介绍幼儿园课程的编制。章节三主要讲解幼儿园课程中的游戏与教学及他们之间的结合。章节四介绍的是幼儿园教育活动的设计与实施。章...

德性课程管理论 基于教师专业发展的幼儿园课程管理研究

本书共五章，具体内容为：研究设计与研究方法；研究的起点：幼儿园课程管理观及时代背景分析，提出了应对现代课程变革对幼儿园课程管理观念导向性的、低控性的趋向的挑战——德性课程管理观；幼儿园课程管理的现实把.....

幼儿园返本课程 在行动中学习

本书是深圳市教育幼儿园历经十年的研究成果，共八个部分，分别从“追溯课程发展、课程理念、课程设计、学习中心环境、课程实施路径、儿童发展评价、学习共同体、课程管理及管理文化”介绍返本教育及其课程模式...